易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

五年级班会活动记录|五年级“品味端午”游戏类主题班会设计方案

小学五年级“品味端午”游戏类主题班会设计方案
【五年级班会活动记录|五年级“品味端午”游戏类主题班会设计方案】活动内容：以游戏的形式体现端午的风俗 ， 弘扬民族传统文化 ， 烘托节日气氛 ， 丰富校园文化生活 ， 活跃同学们的课余生活 。活动目的： 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯 ， 培养学生的好奇心和求知欲 。2、在了解端午节由来和风俗习惯时 ， 锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力 。3、通过活动 ， 培养学生的合作意识与动手能力 。前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线 。活动流程： 一、开场白 班主任：又到一年粽飘香 ， 你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五 ， 是我国传统的端午节 ， 又称端阳节 。端午节是我国二千多年的旧习俗 ， 早在周朝 ， 就有“五月五日 ， 蓄兰而沐”的习俗 。每到这一天 ， 家家户户都悬钟馗像 ， 挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等 ， 今天 ， 老师和大家在这里共度佳节 。二、了解民族文化 班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？ 生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰 ， 愤而抱石头投汨罗江自尽 ， 而感动天下百姓 ， 百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体 。于是用竹叶包成肉粽投入江中 ， 这就是端午吃粽子的由来 。生：为了纪念爱国诗人屈原 ， 居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉 ， 所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子） ， 并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体 。（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？ 生：吃粽子、撮五彩线戴 。（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？ 生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节 。…… 三、游戏开始 （一）吃粽子比赛 班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长 ， 珍珠肚里藏 ， 要吃珍珠肉 ， 解带扒衣裳 。（谜底：粽子） 班主任：下面我们就来个吃粽子比赛 ， 怎么样？（班主任讲规则） 参赛者以四人为一组 ， 蒙好双眼 ， 待主持人宣布“开始”后 ， 各参赛选手在原地转五圈 ， 然后找到自己的粽子 ， 以最快的速度解开包装吃完粽子 ， 当完全咽下后举手示意 ， 由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束 。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌 。班主任：从大家刚才的表现 ， 可以看到同学们已感受到了过节的快乐 。（二）缝香包 先由班主任讲解缝香包的要领和针法 ， 然后同桌两人一组 ， 班主任宣布“开始”后 ， 再动手 ， 同桌可以互相帮助 。时间为15分钟 。比赛结束后 ， 由班干部推选出5个制作的精美的香包 ， 制作人各自配戴自己的作品一块合影留念 。（三）撮五彩线 还是同桌两人合作 ， 各自把自己准备好的五彩线拿出来 ， 待班主任喊“开始” ， 自己动手开始撮 ， 限时3分钟 。完了之后 ， 把自己的成果戴到手上 ， 举手示意成功 。四、反思与拓展 这次活动 ， 通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品 ， 使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值 ， 了解了端午节的来历及风俗习惯 ， 培养了学生的合作意识与动手能力 。

推荐阅读


上一篇：五年级班会活动记录|五年级“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题班会

下一篇：五年级班会活动记录|五年级“母亲节的祝福”主题班会设计方案