个人成长报告|个人成长报告写作指导( 二 )
谈到这个问题，我们需要先来明确一下什么是摘要，须注意，摘要不是引文也不是提纲 。摘要是概括文章内容，用简单的100多字把你这篇文章主要写了什么概括出来 。个人成长报告的摘要比较难写，由于内容各异又没有一定之规，几乎每位学员的摘要都有大小不同的问题，所以我们不推荐在个人成长报告中写摘要 。如一定要写，建议只关内容最好省略，使评审老师能够一下看清你表达的内容 。误区四：把《写作指导》中多条问题都回答了，面面俱到却无一条专精 。我们经常看到学员提交的论文中有这样的情况：我的成长历程是：XXXXX 。我最好的五个品质是：XXXXX 。我觉得XXX、XXX、XXX这几个词最能够形容我自己这样的内容是不可以的！为什么呢？个人成长论文主要考察了你的语言表达、逻辑思维、心理学知识运用等方面能力，单单罗列这些问题，看起来内容很多很丰富，但需要表现出来的那些能力却不能从这些内容里面看出来 。针对这样的情况，我们推荐少选几个问题写，每个问题都结合具体的事件加以分析，写充实、写充份 。或者是把这些内容融合到事件中，由事件体现出来而不是突兀的逐条写出来 。误区五：叙事翔实生动，结合心理学的分析却难觅踪迹 。有时候会看到学员把自己的成长事件写得很具体 。比如有的学员会把爸爸妈妈爷爷奶奶兄弟姐妹的成长史写了小一千字，却没有写这些人的成长史对自己的成长有什么影响，和自己的成长有什么关系 。甚至写了这些人的成长之后没有写自己的成长 。还有的学员写一件事情，声情并茂，当时的天气啊心情啊别人的反应等等都写了，却没有写这件事怎样影响了自己的成长，没有写自己如何看待这件事，没有对这件在自己成长中的意义加以分析 。这样一来写这件事情就失去了它的意义 。所以，建议简洁地写出成长事件，然后联系自己的成长历程来分析这样那样的事情，写出它们对你成长的意义 。误区六：个人经历叙述很全面具体好像个人简历，内容却没有切中成长要害 。我们经常看到学员提交的论文中这样写：我于XX年在XX工作，于XX年在XX进行培训，XX年获得了XX荣誉 。须注意，我们参加的咨询师二级考试是在考核心理咨询师，不是在招工，也不是在做员工工作的年度总结 。评审老师关注的不是你都做过什么，做得多么出色 。而是在看你有没有成为一个合格咨询师的能力 。对于咨询师而言，自省是很重要的 。因此，你要呈现在报告中的不是这些已获得的东西，而是你为什么要去获取它、什么促使你去获取它、获取它对你的意义是什么 。重要的不是你现在是什么样子，而是你为什么成长为现在这样 。误区七：个人成长史内容丰富，职业行为部分寥寥数语 。
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