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班级联谊活动策划书|高校我的朋友，我来找—班级联谊活动策划书

【班级联谊活动策划书|高校我的朋友，我来找—班级联谊活动策划书】我的朋友 ， 我来找—班级联谊活动策划书
【活动目的】：提供两个班级间同学相互了解的平台 ， 培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力 ， 增进班级间的友谊 ， 丰富大家的课余生活 。【活动名称】：Come , come , come！ 【活动主题】：我的朋友 ， 我来找—班级联谊活动 【活动时间】：周五下午3点 【活动地点】：阶梯楼103 【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组 ， 每个小组保证各有一半成员来自不同的班级 ， 从而达到联谊的目的 【活动内容策划】： 各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动使用） ， 领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下 ， 人到齐后 ， 活动正式开始 。一、 开幕式 由各班文艺委员主持 ， 宣读联谊活动的开场白 ， 并介绍到场的各位嘉宾 ， 最后宣读活动正式开始 。二、 相互认识环节 两班相同号码的同学找到对方并坐在一起 ， 互相交流 ， 了解 。开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》 三、 娱乐游戏环节 游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目) 目的：点燃气氛 ， 让各组成员活跃起来 ， 并考验他们的团队合作精神 ， 增进组员的凝聚力 对象：各小组成员（分3组 ， 每组四个人） 道具：脑筋急转弯问题20个 奖品（会闪的胸章） 游戏规则： 1. 主持人提问 ， 各组抢答 ， 第一个抢到的组派代表回答 。2. 回答错误的谜题可以再度作答 。3.抢答由统一命令开始后进行 ， 并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况 。4. 每组答对问题 ， 累计 ， 20个问题问完后 ， 答对题目最多的组获胜 ， 主持人发放奖品 。中场节目：清唱《宝宝 宝宝》 游戏二：心心相印 ， 我来比你来猜 (动脑动手合作型节目) 道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物 ， 人物 ， 成语或者物品 人数:2人一组,4组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组2人面对面(一人表演,一人猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释 ， 但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气) 。需要裁判数名 ， 记录答对数目 ， 最后答对题目最多的组获胜 ， 礼品为证书 。中场节目：李菲一爵士舞表演 游戏三：眉目传情 要求：每组人数4位 ， 共3组 ， 进行5轮 ， 最先报出正确数字的获胜 ， 5轮获胜次数多者胜 游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩 。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数 ， 哪位数上是几就相应弄几下 。给每组第一个人一个数字 ， 然后第一个人向后面报数 。不准用讲 ， 只能用规定部分表示数字 ， 最后一个人将正确数字报出来 。游戏四：踩汽球 目的：活跃气氛 ， 增进协调性和协作能力 。游戏规则：人数为十名 ， 共两组 ， 一组五人 ， 每人脚上各绑3个气球 ， 保护自己的气球不让对方小组成员踩破 ， 并尽力去踩破对方小组成员脚上的气球 。收场节目：健美操表演《最炫民族风》 【活动结束】 【注意事项】 1、 各班通知去时自带垃圾袋； 2、 活动所用道具由各班班长、团支书提前准备好； 3、 活动时间和场地由各班班长协调决定； 4、主持人提前写好演讲稿 ， 并要熟悉各个环节的流程 ， 尤其要熟悉各个游戏的规则和玩法 ， 起到活跃现场气氛的作用 。

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