寒假社会实践策划书|大学暑期地震灾区社会实践活动策划书
暑期地震灾区社会实践活动策划书
【寒假社会实践策划书|大学暑期地震灾区社会实践活动策划书】第一章 活动前言“到灾区去，用我们的实际行动，帮助受伤的心灵，庆祝党九十岁生日，感受党恩，接受生命的洗礼 。”5-12汶川大地震发生已经三年了，在这个充满悲情的五月，我们无比关心灾区重建，我们无比关注灾区同胞的生活，我们无比关切灾区同胞，特别是灾区学生的学习生活以及他们心理创伤的回复……我们希望能到灾区去，了解他们重建的现状，看看灾后重建的中的灾区，了解他们的心声……行走灾区，我们去找寻我们青春的价值，找寻灾区同胞的坚强，找寻我们的生命的方向……宁波工程学院暑假社会实践队——大手牵小手，爱心圆梦行动！ 第二章 活动具体策划方案1、实践意义：（1）深入学习和实践科学发展观，结合宁波市的“三思三创”精神，积极参与暑假社会实践活动；（2）积极开展社会调研，为地震灾区灾后重建服务，让灾区人民感受宁波人民的关怀；（3）参与灾区志愿者活动，增强社会责任感，增加大学生的社会使命感 。2、项目名称：四川地震灾区行暨 “大手牵小手，爱心圆梦工程”3、团队名称：宁波工程学院暑假赴青川社会实践队4、指导单位：宁波工程学院机械学院5·联系单位：（1）、宁波援建的青川县青川“一镇三乡”乔庄镇、黄坪乡、瓦砾乡、茶坝乡政府 青川县教育局 青川县建设局 青川县规划局 当地媒体（2）、浙江媒体联系单位： 宁波日报 宁波晚报 现代金报 浙江在线（3）、四川媒体联系单位： 四川新闻网 成都日报 四川在线 华西都市报 广元日报（4）、各高校论坛、网站、腾讯、优酷、和微博等主流网络宣传6、课题指导老师：机械学院团委书记 郑金桔 博士 第三章 具体活动安排一·实践内容1、灾区行走：到地震的重灾区的地震遗址，板房社区以及到宁波援建的乡镇等实地走访（参观东河口地震遗址公园和灾后重建的乡村），了解地震灾区的灾后重建情况，访谈老百姓，了解人民的普遍生活状况；2、问卷调查：灾区青少年特别是少年儿童的心理恢复情况，点亮他们希望；3、圆梦行动 到小学生家里访谈，带回灾区20-30名在心理上或生活上需要援助的孩子的事迹介绍 。回校后，在宁波工程学院开展班级爱心结对，比如一个班级资助一个学生读完小学初中，通过电话书信等方式可以关心孩子的成长，帮助他们走出困境，协助他们实现理想 。4、灾区支援活动：联系青川的一所对接学校，捐赠我们的图书，和机器人等 。并进行志愿服务，给他们上几堂科普类的课程，带去宁波人民的关怀；5、《青川行吟》文集：搜集当地故事，以照片、DV等方式记录活动历程，收录团队成员在灾区行走过程中的所感所思，辑录成文成册；包括收集灾区学生事迹等介绍等的作品等；二·实践时间2011年7月2日~~~7月12日三·团队成员指导老师：郑金桔 （机械学院团委书记）总指挥：龙跃辉（机械学院 机制082班,机械学院团委副书记）队长：贾龙 （机械学院 成型092班， 班委）副队长：汪晖辉 （机械学院 成型092班， 院学生会新闻中心部长）随行队员：4名 吴刚（机械），吴婷婷，（经管学院），叶永琴（外语学院），龚瑞 （机械）后方队员：8人团队成员分工： 队员 分工 联系电话 指导老师：机械学院团委书记郑金桔博士 负责与对方单位对接，实践中全队队员安全；实践路线、日程安排，财务保管支配 。15268392006 龙跃辉 （机械学院团委副书记） 实践策划，统筹安排，宁波红十字会，志愿者协会，爱心书屋等联系，负责浙江、四川对外媒体联系 。15067437481 贾龙（队长） 实践策划，前期队员落实安排，媒体联系，机器人、书本购买，安排队员分工情况 15258297634 汪晖辉（副队长） 队旗的设计制备，团队命名，口号策划 。前期各大媒体网络的宣传，视频切入点选取，实践过程中的影像记录，整理，编辑 。每天发布新闻稿，并更新微博等 。15258297696 吴刚 实践过程中后勤保障，财务保管，食宿安排，支教授课 。15267857781 吴婷婷，叶永琴 记录每一天大家的感触及所收集到得感人事迹，编辑《青川行吟》 15267856768 15267857776 龚瑞 支教授课，协助图片新闻整理 15267857772 后方队员 每天整理收集到得图片，影像制作，协助新闻宣传 。后期整理问卷，汇编整理《青川行吟》，整理20个孩子的视频剪辑 。策划后期结对宣传 。行程安排表 前期准备 行程安排时间 实习内容 6、10-6、25 策划书修改完成并定稿 6、26 召开组员开会布置分工 6、27 车票预订，路线确定，图书联系，旗子做好，机器人买好，宁波市关怀 6、28-29 与各大媒体联系，和共青团广元市青川县委地区联系 6、30 做临行前大家所有人员的准备工作，包括照相机、药品、摄像机、问卷、我们的证明、笔记本电脑、车票、物资等 中期 7、1-7、3 抵达青川，完成和县政府的交接工作，布置好我们的食宿问题，以及第二天行程安排 7、4-7、5 完成图书的捐赠，完成机器人的捐赠和机器文化的展示，给学生上课，支教，以及孩子心理调研 7、6-7、8 完成圆梦行动20-30人员的采集工作，拍照事迹介绍，VCR，联系方式 7、9 行在地震灾区遗址 7、10 带回现在青川灾后重建的面貌，对灾区老百姓走访，了解百姓需求 7、11-7、13 回到宁波 7、14 整理本次活动的材料，总结，照片，视频等 后期 9、15-10、1 开展全校型的一个“大手牵小手，爱心圆梦工程”，对带回的20-30个学生的一个资助结对仪式 。分两次展，东校区和西校区各一次 。并在逸夫报告厅做事迹介绍 。四·安全预案1、 队长负责制，副队长协助，在队长不在场时，副队长代队长实施工作职能；2. 队长和副队长各分管一个小组，队长总体负责；3. 每次出行（活动），队长和副队长组织队员进行安全问题研讨后实施行动（活动）；4. 具体安全预案活动前具体制定 。5. 学校为每位队员买保险，指导教师负责全部队员的安全 。第四章 调查问卷（问卷内容待定） 第五章 实践成果实践预期成果带给青川： 带给青川来自宁波人民的问候，带给青川孩子来自宁波大学生们的关心和帮助 。帮助孩子们了解科学，增进学习兴趣，给孩子们启迪和希望 。帮助孩子们实现他们的理想带给队员们：给大家一个锻炼自己，展示自己的机会；一个了解青川，帮助青川孩子的机会 。同时增进队员们的社会责任感，实现助人为乐的成就感 。具体成果包括：1、动态影像成果：将实践过程中拍摄的影响资料经过处理后制作成活动记录的视频，特别拍摄20个孩子的视频片段，带回他们的希望和梦想，回校后在全校宣传并尽量多的征集到资助者或资助班级 。2、静态图像成果：将实践中拍摄的照片整理归类 。（1）青川孩子们的家庭生活和学校生活写真整理，（2）青川普通百姓的生活展示，分为两个篇章：1、家园重建2、心灵重建 。其中，家园重建板块分为：城镇建设概况、交通道路建设、房屋建设·心灵重建板块分为：民生生活、民生教育、民生娱乐活动等 。（3）将分类之后的图像进行筛选，按照前期的分类制作成KT板 。在学校各个地方展示3、文字成果：（1）调研报告：分析整理学生心理调研问卷，撰写分析论文 。并将此结果反馈给共青团青川县委 。（2）《青川行吟》文集：将成员每天的日记整理成册，完善《青川行吟》的编辑整理工作，并将其印成册在校内宣传 。电子版在微博等网上宣传，让更多的人来关心青川，关心青川的孩子们 。4、宣传成果：预期在省市级媒体上3次以上新闻报道 。扩大实践效果，吸引更多的群众来关注青川人民的生活 。
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