五四青年节心得体会|青年女教师培训学习心得体会( 二 )
其次是学生管理工作方面：有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任 。我今后工作中要严格要求学生，培养学生自控能力，培养学生自育能力 。重视与家长的联系，共同管好孩子 。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽默又有耐心，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任 。
我还认识到教书育人德先行 。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容 。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心 。
我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院的各项工作 。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录，着重调查研究，尽量坚持挤时间看书学习 。在管理学生时要严格认真，宁可让学生在校学习期间骂你，而不能让学生毕业后骂你 。
（一）首先要培养自已作为一个教师的历史使命感 。“做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝 。”这是我的教育观和思想观 。千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想，有的就是一种教师的使命感 。通过3天的培训，使我渐渐懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血 。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任讯作为代价 。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔 。这也是师德的首要条件 。
（二）其次要热爱自己的学生 。张威兴老师在《班主任工作方法浅谈》中讲道：班主任的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任的教育机智，教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情，含有父母的爱又超越父母的教育之爱，作为一个教师，要想爱更要会爱，如果不会爱，原来即使想爱，后来也会变得不爱 。用自己的话来说，教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展 。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生 。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师 。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性 。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒 。
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