优秀员工事迹材料|扎根山区21年优秀教师徐立科事迹材料( 二 )
农村学校的条件毕竟比不上城市，找门路送孩子到城区择校现象并不少见 。当初，女儿徐心怡将读初中时，有人建议徐立科想办法让孩子到城区读书，但他并没有这么做 。他对妻子说：连校长的女儿都不愿在自己的学校念书，说明这个学校不好，谁还愿意把孩子交给我们，谁还会对我们学校有信心？我们的家在梁弄，孩子就该在梁弄镇初级中学读 。
【优秀员工事迹材料|扎根山区21年优秀教师徐立科事迹材料】在他的影响下，当年，曾想把孩子送到余姚城区读书的5名梁弄镇初级中学教师，都把子女留在梁弄念书 。这几年，该中学转学的学生也明显减少 。
每年我们都会收到三四百份农村教师申请调离的报告，但21年来徐立科从没写过一份调动报告，难能可贵 。余姚市教育局副局长诸建立深有感触地说，因为城乡教育资源不平衡、老师收入不高，农村教师流失十分普遍，但徐立科全心全意地投身农村教育事业，在农村学校一扎就是21年 。
没有爱就没有教育，教育工作需要以人为本，需要爱心，我们所做的一切都要对得起学生、对得起家长、对得起自己的良心 他是学生的引路人，用博大无私的爱点燃孩子心灵的火种
山里的孩子比较野，所以我们的教育工作需要更多的爱心，把他们当作自己的孩子看待 。每次提起徐立科，梁弄镇初级中学的老师们总会想起他时常挂在嘴边的这句话 。
对学生的这份爱，21年来不仅没有间断，反而与日俱增 。
因为心中有爱，他总能在校园里1000多名学生中发现那些需要帮助的孩子 。
陈奕臻曾是一个爱打架的孩子，平时喜欢惹是生非 。徐立科经常抽时间找他拉家常，得知孩子来自单亲家庭，很是心疼 。如果愿意，你就叫我叔叔吧，有什么烦心事和难事都可以找我说说 。一次次关切的谈话，温暖了陈奕臻孤独的心灵 。
去年下半年的一个中午，徐立科巡视校园时发现一名新生吃饭时间却在校园游荡 。见孩子脸色不好，他就上前询问 。原来这个孩子是孤儿，平时吃饭就靠邻居照顾，解决一顿是一顿 。徐立科听后心里不是滋味，立即带她到食堂，给孩子买了饭菜 。事后，他和其他校领导商量，在校3年，该学生免费在学校食堂用餐，校团委从学校爱心基金中定期给她发放生活费 。
初中阶段的孩子正值青春期，是人生观、世界观和价值观逐步形成的关键时期，往往情绪波动大、逆反心理重，容易误入歧途 。对待学生，徐立科总是真诚地交流、睿智地劝导、小心地呵护 。
汪锦聪不会忘记，是徐老师苦口婆心的开导，将他从网瘾中拉了出来 。徐立科发现住校的汪锦聪上课经常打瞌睡，一了解，原来小汪经常在夜自修后溜出去上网吧，为了省钱上网，每餐只吃方便面 。你再这样下去不行啊，书读不好，身体也垮了徐立科推心置腹，帮他分析利害得失 。经过4个多小时的促膝长谈，汪锦聪终于被徐立科感动 。从此，他再也没有去校外网吧玩 。
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