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巾帼标兵事迹材料|教师巾帼标兵事迹材料

教师巾帼标兵事迹材料
【巾帼标兵事迹材料|教师巾帼标兵事迹材料】2011学年度 ， 本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下 ， 坚持四项基本原则 ， 遵纪守法 ， 严格以教师职业道德要求自己 ， 为人师表 ， 爱岗敬业 ， 认真钻研业务 ， 关爱学生 。现将本学年度的教学业绩等作简要总结：
一、在教学方面 ， 本人认真钻研新教材 ， 领会新课改理念 ， 认真查阅相关资料 ， 虚心向同行请教 ， 认真对待每一堂课 ， 注重培养学生的自学能力和自主学习意识 ， 并重视课后监督工作及时查漏补缺 ， 在人格上和尊严上平等对待每一个学生 。
第一学期我担任高一（6）和高一（12）两个班的语文教学工作 ， 在学校期末统考中取得了优异成绩 ， 两个班分别获得教学一等奖和二等奖 ， 2011年教师节荣获学校优秀教师称号 。
第二学期我担任高二（10）和高二（16）两个理科班的语文教学工作 ， 这两个班的语文基础都比较差 ， 学生学习热情不高 ， 缺少学习积极性 。通过一学期的努力 ， 学生在学习态度上有了很大转变 ， 成绩进步很大 。在全市期末统考中 ， 高二（10）班获学校教学二等奖 。
二、在校报编辑方面 ， 我独立负责两个版面的编辑工作 ， 开辟了考场作文和校园文艺两个有特色的栏目 ， 充分激发全校师生的写作兴趣 ， 努力培养学生的文学素养和艺术细胞 ， 让高中生活不再单调枯燥而是丰富多彩 ， 让学生的情感得到宣泄和倾吐 ， 让高考的压力得到放松和缓解 ， 让师生之间与学生之间以及老师之间有了一个沟通、交流的平台 。尤其是考场作文栏目 ， 通过精心挑选的校园内外（包括历年高考中）的优秀作文 ， 或者零分作文 ， 让学生从中有效地获取高考作文经验 ， 轻松而有效地应对高考 。大到版面设计和内容的选择 ， 小到一个字一个标点的校正 ， 本人都做到严肃认真、客观公正 。在学校领导的带领下 ， 本人和主编陈现虎老师团结协作、共同努力 ， 校报质量越来越好 ， 得到了全校师生的好评 ， 对高中语文教学起了一定的辅助作用 。
三、在教研方面 ， 本人积极参加备课组、教研组、教科室以及学校还有上级部门组织的各项教研活动 ， 并认真总结经验 ， 积极撰写教学论文 。

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