易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

送教下乡心得体会|送教下乡活动体会( 二 )


我开始思考这样一个问题：作为一名语文老师 ， 我怎样才能让我的课堂更加生动而富有吸引力 ， 从而变得更加秩序井然呢？首先 ， 要从备课的语言上下功夫 ， 尽量做到简明精炼 ， 优雅而富有诗意 ， 既贴近学生的生活 ， 又要超越学生的生活 。除此之外 ， 还要充分发挥教育机智 ， 理智把握课堂 。这是这次送教活动赐予我的最好的礼物 。
两个星期后的一堂口语交际课上 ， 同学们为如何看待春游而争论不休 ， 有的同学说应该春游 ， 有的同学说不宜春游 ， 并都说出了各自的理由 ， 争论得不可开交 。我也随同学的陈述时而总结 ， 时而补充 。当一名同学说春游存在安全隐患时 ， 我随机补充了这样一个例子：某小学一个班级的同学 ， 坐车旅游的途中 ， 全车坠入深河之中正当我用深情的目光扫视全班以示我沉痛心情的时候 ， 一个男生却满脸笑容毫不在意地说出了这样一个字：该！我当时就愣住了 ， 如此没有同情心 ， 竟然达到了如此残忍的地步 。教室里也一下子静了下来 。以往的我 ， 会毫不犹豫地批评教育他一顿 ， 那次我没有那么做 。我只觉得我严肃的脸一下子变得阴沉起来：快赶上老师高的大个子 ， 一个该字 ， 让你在我心目中矮了一大截相反 ， 自从相识以来 ， 有的同学在老师心目中的形象却越来越高大 ， 让老师对他刮目相看 。停了一会 ， 我向全班同学发问到：这个字他该说吗？学生们异口同声地说：不该 。我接着说到：一个心灵高尚的人 ， 他应该是富有同情心的人 。像爱迪生那样同情卖火柴的小女孩；像格拉夫那样同情他的探险同伴；像杜心武那样扬技扶困；像雷锋那样把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去我简练而深刻的语言 ， 理智地把握了课堂 ， 委婉而犀利地教育了那个学生以及班里所有的学生 。此时 ， 学生们的听课状态达到了高潮 ， 都在用心倾听我的讲话 ， 而那个学生却深深地埋下了头 。我既达到了对学生进行思想教育的目的 ， 又维护了老师在学生心目中的尊严 ， 课堂气氛严肃而有序 。
这秩序井然的课堂教学是智慧火花的结合体 。学高为师 ， 身正为范 ， 再加上用心良苦的谆谆教诲 ， 我想我们一定会引领学生走向神圣而不可忽视的知识殿堂 。课堂教学中 ， 谨小慎微的我需要放大胆子、加大步子 ， 理智把握课堂 ， 充分发挥教育机智 。这是这次送教下乡活动给予我最多的思考与收获 。

推荐阅读


上一篇：大学生廉洁教育心得|大学生廉洁教育心得体会

下一篇：课改心得体会|数学课改心得体会