易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

正确的读书写字姿势|经验交流-如何指导一年级学生掌握正确的写字姿势

经验交流-如何指导一年级学生掌握正确的写字姿势 一、教给正确的方法 良好的开端是成功的一半 ， 所以一开始就要教给孩子正确的方法 ， 帮助孩子养成良好的习惯 。我们可以通过看图、示范、讲解 ， 让孩子们明确正确的写字姿势包括两个方面： 【正确的读书写字姿势|经验交流-如何指导一年级学生掌握正确的写字姿势】一是正确的坐的姿势：要头正、身直、臂开、足安 ， 做到“三个一” ， 眼离纸一尺 ， 胸离桌一拳 ， 手指离笔尖一寸 。双手呈八字形自然地端放于纸上 。二是正确的执笔方法：大拇指与食指在前面捏住笔杆 ， 中指在后抵住笔杆 ， 无名指和小指一齐弯曲并拢 ， 小指贴在纸面起支撑作用 。五个手指的骨节自然外凸 ， 笔杆自然地斜依在虎口上 。手指离笔尖一寸 。铅笔尖与纸约成50度角 。执笔不松不紧 ， 要使笔灵活便于运用 。孩子还小 ， 所以长时间的坐正身子是不现实的 。所以在练习一段时间的写字后 ， 我们要穿插一些游戏、体操等活动来让孩子放松一下筋骨 ， 以备接下来更好的习字 。二、矫正常见的错误 孩子掌握了正确的写字姿势 ， 并不代表他们不犯错误 。一年级孩子手小力也小 ， 写字时往往会图省力而使握笔处离笔尖太近 ， 结果因要看清笔尖的运行而导致眼睛距离本子太近 。因此 ， 要矫正的第一个常见错误就是离笔尖过近 。我们可以通过编儿歌、伙伴督促、教师巡视等办法来把好“一寸”关 。再者 ， 部分孩子为了写好字 ， 为了能牢牢地握住笔杆 ， 他们在执笔时拇指食指紧紧搭在一起 ， 小手成实心拳头状 。于是没写几个字 ， 可怜的手指就发白、变扁 。因为这样的姿势腕力较弱 ， 动作的准确性、协调性和稳定性都不是很好 ， 所以写字时常常会很累 ， 而写出来的字也很僵硬 。纠正这样的错误 ， 除老师加强个别指导外 ， 还可通过练习画简单的弧线、圆圈等来提高孩子的控笔能力和手腕的灵活性 。刚入学的孩子表现欲强 ， 但自信心不足 。他们会不断地通过询问来引起老师的关注 。课上“老师 ， 是这样写吗？”“老师 ， 我这样握笔对吗？”此起彼伏 ， 有碍课堂效率的提高 。因此 ， 我们要通过表扬、竞赛、树立榜样、奖小红花等方式来帮助孩子养成正确的书写习惯 ， 逐步树立起最初的学习自信心 ， 提高写字的质量和效率 。正确的写字姿势不是一措而就的 ， 在这一犯错纠错的环节中就需要老师练就一双火眼金睛 ， 反复抓 ， 抓反复 ， 一丝不苟 ， 持之以恒 。三、取得家长的支持 一年级的孩子活泼好动 ， 易学更易忘 。所以 ， 要掌握正确的写字姿势 ， 取得家长的支持是必不可少的一环 。我们可以通过告家长书和开家长会 ， 使家长们明白正确的写字姿势的重要性和意义所在 ， 了解怎样的写字姿势才是正确的 ， 争取家长们的支持 ， 力求使孩子们养成“提笔即练字”的好习惯 。我们也可通过家长签名、调查、家访等手段来反馈孩子在家的写字情况 ， 以及时发现问题、树立榜样 。只有家庭与学校齐抓共管 ， 拧成一股绳 ， 我们的教育才会取得事半功倍的佳果 。叶圣陶先生指出：“什么是教育 ， 简单一句话 ， 就是要养成良好的习惯 。”对于一年级孩子来说 ， 如何养成良好的写字习惯要比把字写好重要得多 。就让我们从指导孩子掌握正确的写字姿势做起 ， 帮助他们树起人生中的第一面漂亮的风帆吧！

推荐阅读


上一篇：怎样写好汉字|经验交流-如何指导学生写好汉字?

下一篇：陪读网|家长们，你陪读吗？