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小组合作心得体会|教师小组合作学习心得体会


春暖花开时 ， 我校全体七八年级教师来到了城北中学 ， 开始了“踏春寻芳之旅” 。在一片欢歌笑语中 ， 欣赏着道路两边的美景 ， 不知不觉就来到了目的地——久慕盛名的城北中学 。

一下车便被古朴的校容校貌震撼：虽然没有恢弘的教学楼 ， 宽阔的塑胶跑道 ， 但学校的一砖一瓦 ， 一花一叶 ， 都体现出北城人的淳朴、勤奋、善良的品质 。来不及卸掉坐车的疲惫 ， 便随着听课的大军挤进一间教室 ， 坐下待定 ， 不禁眼前一亮 。整个教师的布局 ， 宣传标语 ， 班级管理规章制度等 ， 这些不都是我在工作过程中正在实践而又困惑的方面嘛 ， 正是：山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 。得来全不费工夫 。于是赶忙拿起手中的相机 ， 啪啪拍下自己需要的素材 。上课正式开始了 ， 只见数学名师仇学芳老师展示一道数学应用题 ， 让学生说出答题思路 ， 然后每一小组的六号、五号上黑板展示答题思路 ， 其他同学在下面书写 。针对每一同学的答案 ， 老师分别作出批改 ， 点出出错点和得分 。然后依次加大试题难度 ， 由每一个小组的4号3号 ， 2号1号分别上黑板展示 ， 组长批改 ， 组内互批 ， 期间教师只需点评 ， 引导 ， 点拨 ， 整节课充分调动全体同学的学习积极性和主动性 ， 真正的实现“教师主导 ， 学生主体”的教学理念 。

意犹未尽 ， 我们又来到一间教室 ， 教师正在上一节思品复习课 。只见老师提出复习任务后 ， 同学们就各自忙活起来 ， 组长组织组员明确任务 ， 检查背诵 ， 学习委员在教室内巡视指导 ， 时而有到黑板上板书的同学 ， 时而有站立背诵的同学 ， 紧张忙碌而又有序、高效 。我不禁被学生的自主管理 ， 合作探究的精神深深折服 ， 如此精彩的课堂 ， 何愁成绩的不提高 。

激昂的课间音乐响起 ， 只见各班级的同学们迅速整理好队伍 ， 由体育委员带到了各班指定的位置 ， 开始了北城中学独具特色的大课间活动 。初一同学集体经典诵读 ， 气势恢宏的朗读声深深的震撼着我们每一位听课老师的心 。有如此浑厚的经典文化 ， 何愁孩子的道德教育 。初三学生在一阵啪啪的有节奏的竹竿碰撞声中 ， 跳起了欢快的竹竿舞 。只见孩子们排着整齐的对伍 ， 蹦蹦跳跳就从纵横交错的竹竿中穿越 ， 速度好快 ， 动作好娴熟呀 ， 可见非一日之功！

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