大班家长育儿心得|大班育儿心得( 二 )
3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力
幼儿有上进心，表现欲强，希望得到老师的表扬 。老师应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力 。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光 。如林陶小朋友在班上经学帮助小朋友摆桌椅，在家能叠被子 。我以常鼓励 她，“你的被子叠得真好”，“你的桌椅摆得真整齐”，让她为自己所做的事是对的感到无比自豪 。而如果她某些方面欠缺，我总是鼓励她继续努力 。如我说“这次没做好，下次再试试”，“要是这样做，那么就更好子” 。在我不断的鼓励下，她明白自己什么事情做的对，什么事还须往一定方向努力才行 。可见，在老师不断的鼓励中孩子会逐渐增强成功意识感，并愿意去继续探索，学习新本领，为入小学养成了良好的完成任务能力的习惯 。
光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人” 。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的 。
因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，让他学会关注身边的事物 。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来 。
现在电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的 。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时间，提前告诉他可以玩多久，时间到了自己就不玩了 。大多数时候他都能够自己掌握好时间，有时也会耍赖 。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，时间久了他就不耐烦了 。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的学习会很有帮助 。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识 。
还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨能力 。所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助 。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休 。
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