暑期学习心得体会|教师暑期学习心得体会( 二 )
总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师 。
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争 。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命 。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须有高素质的教师队伍 。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量 。着名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范 。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德 。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重 。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养 。通过本次暑假期间阜宁实小教育集团组织的师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格的人民教师必须要具备以下素质：
一、更新教育观念
在暑假期间我校组织我们集中学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全国教育工作会议上胡总书记和温总理重要讲话、省教育厅等四厅部《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质的意见》、王锦胜同志在县委常委（扩大）会议上的讲话、县委王书记视察教育时的讲话、《只有大变革才有大发展》（阜办通报第38期）、阜宁县教育局《关于重申师德师风八项规定的通知》，通过学习使我认识到，当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展 。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“使学生学到生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念 。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导 。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的能力和思维能力 。努力使自己成为与时代共同进步的学者 。
二、爱岗敬业
有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博 。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西 。而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云 。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的 。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己 。
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