2013年教师节|2013年第29个教师节活动方案( 二 )
2013年第29个教师节活动方案
一、活动形式各市场召开茶话会,联谊会,座谈会等庆祝教师节活动;二、活动主题说明活动主题:桃李满天下,恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)活动目的:1、借助节日机会,把握合理主题,促进销量,联络感情;2、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级 。三、活动重点环节1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;2、教师顾客发言,员工献花;3、员工代表老师的学生献礼:舞蹈《感恩的心》;4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策 。四、相关道具1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份;2、在原开会条幅的基础上,会场悬挂教师节条幅“老师,祝您健康!老师,您辛苦了!”“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!”五、营造气氛1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒;2、会场条幅配合 。六、活动注意事项1、工作人员统一工装 。2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场两侧,积极鼓掌,制造场效 。3、带掌由各店长和各地区经理负责 。4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动 。5、会议期间,不得在会场内接、打电话和收、发短信 。
附:教师节材料老师,托起太阳的人——×年×班庆祝“教师节”联欢会活动目的:1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情 。2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊 。3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情 。活动准备:1、选报节目,编排联欢会程序,编写主持人串词;2、选择主持人,主持人背诵串词;3、排练节目,准备道具;4、磁带、录音机、多媒体等;5、布置会场,邀请任课老师参加联欢会 。活动过程:(班会在晚上召开,熄灯 。音乐《烛光里的妈妈》响起,整个教室忽然亮起来,同学每人手中一支点燃的红烛 。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面 。)甲:老师我想对您说,话到嘴边又咽下,老师我想对您笑,眼里却点点泪花 。乙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的黑发已经泛起了霜花 。丙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的脸颊印着这么多牵挂 。丁:噢妈妈,老师,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔 。合:老师,烛光里的妈妈,您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀,儿女已长大,牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏 。噢,妈妈相信我们,儿女自有儿女的报答 。×年×班庆祝“教师节”《老师,托起太阳的人》联欢会现在开始 。(手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花 。其他同学一起唱《老师礼赞》 。)甲:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间增添华发,三尺讲台荡漾着笑声,你用友爱缩短着心与心的路程 。你是阳光融化着冷漠的冰雪,你是向导引领我们走出科学的迷宫 。音乐起:小合唱《每当我走过老师窗前》 。乙:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房 。每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡 。丙:还记得您课堂上的谆谆教导,也记得您课余和我们一起游戏的轻盈,更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然 。歌伴舞《让我们荡起双桨》,班主任和同学们一起表演 。(同学们坐在小船上的半蹲姿势,边唱边做摇桨的动作,老师站在旁边,也是边唱边做摇桨动作 。)丁:小船儿推开波浪,轻轻飘荡在水中,老师您就是那划船的桨,带着小船驶出港口,向着正确的方向 。配乐诗朗诵《引路人》甲:是您用一根教鞭导出一条小溪,引领我们找到来时的路 。小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》 。大意如下:一学生平时不认真学习,却错误认为,给老师送礼就是尊重老师 。)乙:是啊,好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物 。老师,您是最值得我们尊重的人 。丙:美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!(生(1)讲《华罗庚尊师的故事》,生(2)讲《毛泽东尊师的故事》 。)丁:尊师重教,是中华民族的传统美德,大家也许都记得《程门立雪》的故事吧?古今中外的名人都是这样尊重自己的老师,是我们学习的榜样 。甲:是啊,老师,您为我们付出了那么多,今天我要说:“亲爱的老师,您辛苦了!”乙:您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞,您挥舞的双手,画出一个美丽的世界 。站在讲台上,化做一棵树,您就是我们眼中一道最美丽的风景 。配乐诗朗诵《风景——献给尊敬的人民教师》,伴舞蹈《好大一棵树》 。丙:好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土 。老师,我们真诚地祝愿您,亲爱的老师!祝您平安、幸福!合唱《祝你平安》 。丁:祝您平安,噢,祝您平安,您天天都快乐是我们最大的心愿 。相声《老师,我知道你的心》 。甲:我们也知道您的心,您虽是一簇微火,却燃尽自己,照亮别人 。三句半《红烛赞》 。乙:老师这么辛苦,老师这样操劳,×××同学要教您一套健脑操,您批作业累了的时候就做一做,您改作文倦了的时候就健健脑,您的健康最重要 。(一同学教《健脑操》)丙:小时候,我就有个愿望 。丁:是什么愿望啊?丙:长大了当一名老师 。丁:老师说:“长大后,你就成了我 。”丙:是啊,老师,长大后,我就成你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己 。女声独唱《长大后,我就成了你》 。生1:我真想,真想送一杯热茶,给您带去温暖 。生2:我真想,真想化作一缕清风,为您吹走疲劳 。生3:对您最好的尊敬,应该是尊重您的劳动,好好学习,听从您的教导 。生4:因为您在课堂上讲的每一句话,生5:在作业本上批改的每一个标点,合:都凝聚着您的心血和希望啊,老师!生6:有人说,老师是人类灵魂的工程师 。我要说,老师既是我们的导师,又是我们的知心朋友 。生7:亲爱的同学们,你把老师比作什么?生8:我把老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人 。生9:我把老师比作小草,朴实无华,默默奉献 。生10:我把老师比作黑夜里的明灯,给我们指明前进的道路 。生11:我把老师比作春雨,随风潜入夜,润物细无声,滋润着干裂的心田 。生12:找把老师比作一叶小舟,它载着我们在知识的海洋里遨游 。生13:我把老师比作太阳,它让每一颗种子萌发自己的生命 。生14:我把老师比作大地,让每一个希望变成丰硕的果实 。……甲:老师的工作是神圣的 。乙:老师的工作是伟大的 。合:他们年复一年,日复一日,在教育岗位上默默无闻地工作着,为祖国的社会主义现代化建设,培育了一代又一代人才 。全班合:老师,不知该怎样向您表达内心的情感,就让回忆锁定在那记忆里,在永久的岁月里,永不停止地为您唱那祝福的歌 。联欢会在《好人一生平安》的歌声中结束 。
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