教育教学读书笔记
教育教学读书笔记（一）
工作之余喜欢翻看《影响教师的100个经典教育案例》这本书 。虽然有些案例已看过多遍，但每当再次拿起依然爱不释手，因为读它能给我许多教育的灵感和启示 。
1，对待孩子要多一些耐心
【教育教学读书笔记】其中的一篇案例记叙了一个可爱的8岁小男孩，不爱写作业不爱静心读书，一到下课就爱跟在老师后面：“胡老师，昨天我被狗咬了”；“胡老师，李强上课踢我” 。“胡老师，我不想和赵小路坐一位了” 。看着他说个不停，他的老师总会不耐烦地对他说：“知道了，知道了 。老师很忙，今天就这样吧 。”而他并不生气，很宽容，慢慢地扭头走了 。一天，当他的老师布置完作业准备去开会，他又站了起来，没等他开口，他的老师先说话了：“又有什么事？快点，我忙 。”“我没有本子，还有……”“好了，自己想办法吧！”说完老师就去开会了 。等开完会来到办公室，这位老师便看到自己位上放着一个色彩鲜艳的小蛋糕，旁边还放着一张小纸条：“胡老师，你很忙，也不知道你有没有时间看我的纸条 。今天是我的生日，原先我想当面告诉你，让你和我分享快乐 。可你太忙了，那就请你品尝小蛋糕，好吗？”这位老师很惭愧，拨通了孩子家的电话号码，给他送去祝福，并告诉他其实老师并没有那么忙 。
读后，我和那位教师一样的惭愧：曾经我也觉得自己很忙 。感觉与学生交流是浪费我宝贵的时间，有了这些时间我能改多少本作业、有了这些时间我能备多少节课 。殊不知，在自己打着“我很忙”的旗号拒绝倾听学生的心声时，丧失的是为人师的耐心、爱心、丢失的是学生对老师的依赖和亲密 。
2，关心爱护问题学生
盘圭禅师是一位诲人不倦的禅宗良师 。他的一名弟子却染上偷窃的恶习，当其他弟子请求盘圭禅师赶走这名偷窃的弟子时，盘圭禅师却把众弟子召来对他们说：“你们都是明智的人，知道什么是对什么是不对，只要你们愿意，到什么地方去学都可以 。但是这位兄弟甚至连是非都还分不清，如果我不教他，谁来教他？”这番饱含深情的话语温暖了偷窃者的心灵，也涤净了他的心灵 。从此偷窃的冲动如烟消散 。
读了这则故事，我们不禁被盘圭禅师大慈悲的胸怀所感动 。教育从本质上来说是一种以人为本的情怀，是一个生命对另一个生命的关怀 。在现实中，不管教育表现形式多么纷繁复杂，但“爱”应该是它的核心 。教育不能没有爱，可我们现在的教育由于种种原因，却逐渐偏离了这一核心 。教育需要呼唤爱的回归，需要一个充满爱的心灵去震撼另一个心灵 。盘圭禅师的故事不仅向我们告知了这样一个真理，同时也用它完美的结局证实了---爱，是一种无声的教育 。
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