工作计划|初中语文校本研修计划模板( 三 )
4.开展以备课组教学效益提升为目标为主的常态教研活动,在主题策划、时间安排、人员组织等方面发挥备课组长的作用,积累典型课例,形成特色教研文化 。本学期重点做好一个课例,深化“四层次五环节”教学模式和变式的应用,展开“少教多学”的语文新课堂实验(本学期集中作文评改课的分学段设计) 。开设有研究主题、有实践基础的公开课和常态课 。
5.参加网络教研,响应市教委要求 。
本年度上海市语文学科网络教研围绕两大主题:一是围绕“思维品质的养成与语文教学”展开,内容上主要是三个方面:
(1)在语文教学中培养学生思维品质的价值和意义;
(2)语文学科思维品质教学现状:
(3)在语文教学中培养学生思维品质的设想和做法 。二是围绕“提高作业品质和语文学科育人价值研究项目的案例征集和评价” 。这一主题的设定是将网络教研与专题研究结合起来,进一步深化作业研究 。
(三)加强命题研究
1.重视命题研究,提高各类考查卷的质量,发挥考试对教学的积极导向作用 。关注近年来中考命题趋势,加强毕业班教师的命题研究和教学指导,及时通过网络等渠道进行资源共享 。
2.加强备课专题复习研讨 。加强校际交流,形成优质经验共享,切实突破我校语文发展的瓶颈问题 。
文章图片
3.初中语文校本研修计划模板
一、指导思想
以新课程理念为指导思想,以奉化市教研室“初中语文学科研修计划”和“校教导处工作计划”为行动指南,以“小课题研究”为抓手,以课例为平台,立足教学,聚焦课堂,抓实常规,积极创新,切实有效地开展校本研修活动,全面提升语文教师的综合素质,努力提高课堂教学效益,力求达到“轻负担,高质量”的教学目标 。
二、工作目标及主要措施
(一)加强学习,不断提高理论修养和业务水平
新一轮的课程改革大潮给广大教师以极大的挑战,因为课程改革不仅仅是教材的改变,更是教学观念的变革 。为此,教研组将围绕研修主题、以教研组长和备课组长轮流作为主讲人、定地点组织一月一次的学科专题理论学习活动,互相探讨语文教学中的热点问题和自己在课堂教学中存在的困惑,尽可能达成认可和共识 。另外,要求教师积极参加市教研室组织的各种业务培训活动,并在工作之余相互推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同学习,不断提高自身的理论修养和业务水平,来适应日新月异的教学形势 。“组兴我荣,争创一流”是我们的共同心愿 。
(二)严抓常规教学,努力提高课堂教学的有效性
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