刘良华|教师专业成长——刘良华教育演讲录》读后感
刘老师的这份演讲录我花了一个小时看完 ， 脑海中一直在回荡着传道、授业、解惑三个词 。这三个词在高中语文课上我已经学到过 ， 它们出自韩愈的《师说》：师者 ， 所以传道授业解惑也 。
的确 ， 这三个词简洁明了地道明了作为老师的职责 ， 也为我这个准老师指明了努力的方向 。做老师 ， 要能够以身作则 ， 用自己的行动来感染和塑造学生的情感、态度和价值观；不但要授业 ， 传授与学生基础知识和相关技能 ， 还要引起学生主动学习 ， 在学生产生困惑时引导他们解决困惑 。这就和我们教学法等课程的内容相吻合了 。
虽然这三个词 ， 六个字 ， 看起来很简单明了 ， 但是要真正做到 ， 就要求老师有足够的知识 ， 深厚的功底 。
首先 ， 足够的知识 。渊博的专业知识 ， 是一个老师要具备的最基本的素质之一 。
这一点要求老师本身有足够的专业知识技能 ， 并且了解学生所处的年龄阶段的特点以及在这一阶段的学习轨迹 ， 只有这样 ， 才能满足日常教学的需要 。一个老师 ， 对于自己所教的课程内容不能良好地掌握 ， 可能会产生讲解含糊 ， 对学生的提问瞠目结舌的窘境 ， 这是十分可耻的 。
当然 ， 盲目填鸭是不行的 。足够的知识就相当于一个知识库 ， 老师要从中甄选出适合学生在现阶段学习的内容来进行教学 。这就需要考虑到教材 。老师要掌握好教材 ， 吃透教材的同时 ， 要补充教材 ， 甚至在教材已不适用时勇于更新教材 。老师常说 ， 要给你的学生一杯水 ， 你自己先得有一桶水 。现在我仔细一想 ， 确实是这样 ， 并且这水原本是河里打上来的水 ， 得经过一番沉淀之后 ， 汲取最上层、最清澈的水 ， 才能对学生最有帮助 。
第二 ， 深厚的功底 。
一个老师的教学能力高低 ， 除了取决于本身的知识基础外 ， 还取决于教学方法 。教学法这一门功课教会了我很多科学的技巧 ， 然而 ， 真正的优秀教师 ， 是从实践中磨练出来的 。刘老师在他的专题中提到 ， 教师要有自强不息的工作精神、厚德载物的宽容胸襟 ， 养成自己的人格魅力 。
自强不息的主动精神 ， 能够提高老师的执行力和创造力 ， 推动老师有创造力地去工作；一个具有主动精神的老师 ， 会将自己的工作条例串联起来形成一整个工作范围 ， 以整个工作面代替一个个工作点 ， 大大改善教学效果 。同时 ， 一个自强不息的老师 ， 会对自己的教师生涯做出规划 ， 通过学习他人经验、进修、阅读等方式来充实自己 ， 提升自己 ， 与时俱进 ， 推动学生成长的同时也促进自身的成长 。
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