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幼儿园大班班务计划|幼儿园大班班班级计划

通过小班 ， 中班的学习生活 ， 幼儿各方面能力都有所提高 。在自我服务能力上 ， 我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等 。能独力地穿脱衣服 ， 并会放在指定处 ， 逐步养成了物归原处的好习惯 。在幼儿园中对老师有礼貌 ， 能积极地参与各种活动 ， 能大胆的绘画 ， 表达自己的情感 。

但也存在一些不足之处 ， 在阅读方面 ， 看图书时 ， 不会有顺序地翻阅图书 ， 不能大胆 ， 连贯的表达自己的想法 。在一日活动中 ， 不能坚持讲普通话 。这些不足方面本学期还需继续培养 。

1. 、本学期目标 。

（一）共同生活

1 ．在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则 ， 会学着互相合作 ， 有一定的责任感 。

2 ．喜欢集体生活 ， 愿意为集体做好事 ， 体验共处的快乐 。

3 ．自觉地爱护玩具和用具 ， 养成游戏后玩具物归原处的好习惯 。

4 ．了解成人的劳动 ， 学会尊重和爱惜他人的劳动成果 。

5 ．有同情心 ， 乐于关心和帮助老人、残疾人和有困难的人 。

6 ．同伴间愿意礼貌友好地交往 ， 学着互相关心、帮助 ， 分享快乐 。

（二）探索世界

1 ．了解身体各器官 ， 会关心和爱护自己的身体 ， 有伤病会主动地告诉成人 。

2 ．知道和了解中国、上海的一些著名景观及其主要特征 ， 学会热爱自然 ， 珍惜资源 ， 保护环境 。

3 ．愿意积极参加各项体育活动 ， 提高动作的协调性、灵敏性和耐力 ， 不做危险动作 ， 学会一定的自我保护能力 。

4 ．会主动地亲近动植物 ， 自觉地观察照顾它们 。

5 ．加深对数概念的理解 ， 掌握 10 以内各数的组成和加减列式 ， 会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动 。

6 ．对事物的变化发展过程感兴趣 ， 能主动地尝试发现问题 ， 解决问题 ， 喜欢动手操作 。

7 ．会主动地关注和交流周围的信息 ， 扩大探索的视野 。

（三）表达与表现

1 ．能认真倾听他人的讲话 ， 不打断别人 ， 理解别人说话的意思 。

2 ．在一日活动中能自觉地坚持讲普通话 ， 能较清楚、完整地用语言表达自己的想法 。

3 ．认识简单的常用字和标记 ， 并能学着理解它

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