[古诗文阅读]杨万里《荆溪集》序阅读练习及答案( 二 )
C.盖诗人之病∕去体将有日矣∕方是时∕不惟未觉作诗之难∕亦未觉作州之难也
D.盖诗人之病去体∕将有日矣∕方是时不惟未觉作∕诗之难亦未觉作∕州之难也
13.把文言文阅读材料中#from 本文来自，全国最大的免费范文网 end#画横线的句子翻译成现代汉语 。(12分)
（1）诗人盖异病而同源也，独予乎哉！
（2）明年二月晦，代者至，予合符而去 。
（3）荆溪比易守，前日作州之无难者，今难十倍不啻！
答案：
【[古诗文阅读]杨万里《荆溪集》序阅读练习及答案】10. D【解析】序：名词动用，解为“作序” 。
11．C[解析] ①②都是诗人之病的表现 。④句讲自己作诗曾经有灵感，只是没有时间，与“诗人之病”无关 。
12. C[解析]盖诗人之病，去体将有日矣 。方是时，不惟未觉作诗之难，亦未觉作州之难也 。）
13. （1）诗人大概缺点（不足）不同但根源却是一样的，难道只有我是这样吗？（关键点：盖、独、反问句）
（2）第二年二月的最后一天，接替（代替）我的官员到了，我合对符文（文书、符节、办好交接手续）离开 。（关键点：明年、晦、合符）
（3）荆溪最近换了太守，你以前觉得做州官不难，现在比以前难了十倍还不止 。（关键点：比、前日、不啻）
译文：
我的诗，起初学习江西诸君子，以后又向后山居士陈师道学习五言律诗，再以后又向半山老人王安石学习七言绝句，最后才向晚唐诗人学习绝句 。学得越卖力，做的诗越少 。我曾经与林谦之在一起多次为之感叹，林谦之说：“从众多流派中选择某一家或几家做学习对象，又单单学习所选对象特别擅长的一体来学习模仿，要从中有所收获是很难的，想要创作的诗歌不少，可以吗？”我长叹道：“诗人大概缺点（不足）不同但根源却是一样的，难道只有我是这样吗？”所以自从淳熙四年春天一直向前追溯到绍兴三十二年，其间创作的诗只有五百八十二首，数量之少原来如此 。
这年夏天到荆溪为官，上任之后，读诉状，理财政，只知道亲近公文，往常时有诗意来到心中，想写下来却没有时间 。戊戌年正月初一，是朝廷规定的节假日，少有公事，这天就写一些诗，忽然间若有所悟，于是告别唐人及王、陈、江西诸君子等人的风格，这些都不学，之后却觉得很高兴 。试着让儿辈拿起笔来记录，我随口念了几首，觉得文思顺畅不再有以前的艰难 。从此之后，每天一过晌午，官吏散去，庭院空阔，我就携带一个遮脸的面具，步入后花园，登上古城墙，采摘杞子菊花，攀折花草树木，大自然的一切景象全都来献给我，成为我作诗的材料，挥之不去，前面的还没写完，后面的已到了眼前 。原先所有的疑虑完全消除，不再觉得作诗艰难了 。大概诗人的毛病离开我已经有些日子了 。这个时候，我不只不觉得作诗的困难，也不觉得做州官的艰难 。
