读后感范文|《今天怎样做老师》读后感范文5篇( 二 )
6、 有前进就有后退，有直路就有弯路 。在有些时候，撤退和走弯路都是必要的 。谁不愿意乘长风破万里浪呢？可是该躲进港湾的时候，还是要躲的 。对孩子来说，最好的路不是我们教师、家长指定的路，而是适合他性格和资质的路 。
7、 我们经常努力去做一些注定要失望的事情（比如做每个学生的知心朋友），只能造成焦虑，造成不必要的自责，甚至可能造成善意的虚伪，这对教育工作没有好处 。
8、 我们尊重学生，尽量理解他们，努力爱他们，这就够了 。
9、我的感觉是，相当一部分中小学教师的工作方法太简单了，而且多年如一日，变化不大 。无非是一边严管，一边奉献爱心 。而且工作方法越简单，教师越感觉劳累，因为低科技含量、低效率的重复劳动最磨损人的心灵 。
10、教师就这样把一个很复杂的厌学问题删节成了一个简单的认知问题，然后用教师驾轻就熟的、最省事的办法来回应进行说教 。效果可想而知 。思维方式就是简化的，公式化的，模式化的，封闭的，多年如一日的 。
《今天怎样做老师》读后感 3利用假期时间，读了王晓春老师的《今天怎样做老师》一书，书中从教师的问题，学生问题，师生关系、管理问题四个方面入手，分析了一百个小案例，给我们做了个专业化的展示 。书中王老师的一些酣畅淋漓的名言警句，一针见血的点破了一些教学现象和教师认识上的误区 。在这里呢，我想与大家共同分享一下在我读这本书时，感触特别深的一些言语 。不算是自己的读后感，但我认为这样的内容会比大家听我的读后感更有收益：
1、 解决学生的问题，光有关爱是不够的，还要有科学的研究和对症下药 。医生能光靠爱心和激情给病人治病吗？不体罚是对的，但是不等于不惩罚 。面对一个问题生，最重要的是诊断意识 。也就是说，首先要十分认真地研究这个孩子到底得的是什么病，由什么原因得的这个病，然后才可能开出药方 。
2、做为病人，最关心的并不是医生的激情是否燃烧，而是他到底有多大本事，因为我心里明白，只要医生对我没有恶意，则他的医术就比激情重要 。一个刚临床的小青年或许比专家更有激情，但我还是想挂专家号 。而没有教不好的学生，只有不会教的老师，是否也属于激情燃烧？ 我们今天怎样做教师？一言蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平 。
3、 比爱更重要的是尊重 。
4、 强调爱每一个学生是永远不会错的，而且恕我直言，说这类话并不需要多少专业知识 。正因为如此，它往往会变成伟大的空话和正确的废话 。
5、 通情达理的老师才能熏陶出通情达理的学生 。
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