美术国培研修感言( 二 )
在这次培训中，我懂得了教学目标、教学重点和难点是一个人的骨头，教学过程是这个人的肉，而教学设计是这个人的服饰，这个比喻让我重新认识了这几者之间的关系，对今后的课程设计有很大的帮助 。感受最深的就是要定位自己的教学风格，上特色课，选择适合自己的教学方法和模式，运用自己的特长，发挥自己的优点，这样能把课上的更真实、更有味道 。这个提议给了我很多的灵感，也为了我今后的教学指定了方向 。
“以我对美术的执着，为学生搭起一道美丽的彩虹 。”让我明白了要想在教育事业上有所成就，最起码的是要热爱这项事业，热爱我们的学生，今天我们教他们美术知识，并不是要培养专业的美术人才，而是要培养他们的审美情趣，就算把他们都培养成美术爱好者也是我们的成功，从多方面培养人 。还有，美术知识不能枯燥复杂的讲，要和生活联系在一起，要有实效性，有应用性 。
在教学上我的经验还不足，在专业能力及个人素质上还有待提高，作为年轻的教师，必须多学、多看、多听、多练、多琢磨，不上进就意味着落后，我要走的路还很长，一定再接再励，争取更大的进步！
美术国培研修感言范文三：
这一段时间的学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的历程 。从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多 。
通过了这次培训 。让我学到更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径 。
一、提高教育思想 。
让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的 。各位专家老师的讲座，阐述了对小学美术教学的独特见解，对新课程的各种看法，对美术思想方法的探讨，并向我介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究 。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋 。
二、努力把学习的理论知识转化为实践动能
作为一名骨干教师，使之有效地指导平时的美术教育教学工作 。培训过程中，把自身对美术新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我教学，不断总结的基础上重新发现 。同时，学会了变换角度审视自己的教育教学工作，新理念的引领下，不断反思、调整我教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量 。
三、教学设计和教学方法的转变
有可借鉴的方法、经验，以前我教学虽然有前辈的指导 。但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守 。通过新课程培训我认识到新教学教法和设计的新理念 。要创新 。教学是一种技术，首先，更是一种艺术，把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力 。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚 。基本功扎实了教学自然也就成功了一半 。另外还要在备课时进行大量充分的准备；其次，教学思路、线索、过程清晰 。这首先取决于老师的基本功 。理清教学脉络 。难于理解的教学是课堂大忌 。第三、要贴近生活、社会、学生 。枯燥乏味，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环 。学生的兴趣爱好广泛，当我俯下身来，去了解他生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学 。第四、要灵活 。教学内容、过程、教学评价灵活 。美术老师带的班都很多 。一成不变，讲到最后，自己都会感到味同嚼蜡 。对学生的发展和老师的教学，都是谈不上有所促进 。但是课堂教学也不能够花哨过头 。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我以很大的启发 。学习之后感到获交益良多 。最终我教学要达到授人以渔而不是授人以鱼 。
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