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一年级家长会班主任发言稿( 十 )


每次我遇到家长 ， 他们总会问我：“我孩子的学习怎样？”这也是许多家长普遍关注的话题 。
一年级的学生 ， 其实从智力方面来说 ， 都是差不多 ， 当然聪明的孩子也有 ， 但是少数的 。一年级的学生学习成绩的好坏 ， 更多取决于孩子的学习习惯和态度 。毕竟一年级阶段 ， 孩子学习的内容还是相对比较容易 ， 内容也比较少 。因此 ， 学习习惯和态度的养成 ， 是我们低年级学生的一个教育重点 。习惯的养成并非是一朝一夕就能练成的 ， 这需要的训练和积累 。这就需要家长的协助 。学校里 ， 我们会对孩子进行指导和训练 。但是 ， 到了家里这种培养也要需要延续 。不要让孩子产生一种错觉 。好习惯是学校里的一样任务来完成 ， 而要孩子意识到好的习惯将要伴随他一生 。这就需要家长加强教育与引导 ， 特别是良好习惯的训练 。比如：最近班级里 ， 我每天会发现很多的铅笔 。早晨 ， 问学生是谁丢的啊？没有人回答 。还有校徽、红领巾之类的 ， 经常有学生找不到或者丢失 。这反映出了孩子不会管理自己的文具用品 。有些孩子认为：“反正爸妈会给我买的 。”这种想法会让孩子不爱惜自己的东西 。其实 ， 也是给家长带来了很多的麻烦 。要改变这种状况 ， 家长可以多多引导孩子 ， 教育孩子爱惜自己的物品 ， 教育自己的孩子别人得东西再好也是别人的 ， 不要随便去拿 。这些教育会对我们的孩子受益终身 。
对孩子来说 ， 学习是他们的主要任务 。然而学习不仅仅是课本上的知识学习 ， 孩子的健康成长 ， 需要学习许多做人、做事的知识与道理 。养成许多良好的学习、生活、行为习惯 。家长们都知道“一个好的学习习惯能影响人的一生 。”这必须要家长的协同 ， 双管齐下 ， 才能真正让孩子养成一个好习惯 。
接着 ， 我要说说我们的语文课 ， 语文课近阶段开始识字 。我很惊喜的发现 ， 我们班有许多“识字能手” ， 像陈一婷、武佳仪、闫如玉等 。不仅老师教过的字熟记于心 ， 同时 ， 没教过的字也能认识读出来 。他们的识字数量和正确率让我吃惊 ， 这个功劳归功于我们的家长 ， 可以看出你们的用心教育 ， 同时也看到了你们对孩子的殷切期望 。对于一年级的孩子来说 ， 真正学习新知识的时间是有限的——那就是每堂课宝贵的四十分钟 。孩子的注意力也是有限的 ， 语文课一般利用前20分钟来讲课 ， 后20分钟来写字做练习等等 。由于一年级的孩子自控能力比较差 ， 家长一定不要让孩子带零食和玩具来学校 。有些孩子的注意力往往被一块糖 ， 甚至是一张贴纸吸引而无心上课 。只有每堂课都安心静下心来 ， 学生集中了注意力 ， 用心完成作业、练习等 ， 才能真正学好这一堂课 。这不仅需要老师的教育也需要家长的协助——那就是有意识的培养学生的听说习惯 ， 上课习惯 。家长在家的时候 ， 多多注意和观察孩子 ， 相信一定能找出一个好的方法来训练孩子的 。

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