小学体育学期计划|小学部下第二学期教导处工作计划( 五 )
三、工作策略
（一）突出重点，积极推进课程改革
1．转变教育观念 。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴 。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观 。合理利用好农远工程，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论 。
2．优化教学过程 。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量 。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒 。经常进行教学反思，不让（转自整理 自己重复昨天的故事，努力发觉教学智慧的增长点 。
（二）抓好落实，建立校本培训制度
1．加强文化学习，建立学习型学校 。一个善于学习的组织才会不断创新 。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才 。
2．抓实业务培训 。⑴ 重视学科培训 。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为浓缩的精华提供保障 。⑵ 创造条件，做好走出去，请进来的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短 。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解 。⑶ 进一步深化校内每周一课、每人一课的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展 。
3．拓宽视野，拓展研修空间 。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与中学的一体化问题 。以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现 。
（三）注重实效，抓好教学常规管理
1． 严格执行课程计划 。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减 。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平 。
推荐阅读
- 工作计划|新学期幼儿园后勤工作计划书范文
- 工作计划|学生会体育部部长工作计划书范文
- 工作计划|新学期学生会工作计划书范文2022
- 工作计划|政教处春季学期计划怎么写
- 工作计划|小学英语教师个人研修计划2022
- 工作计划|大学体育部工作计划书怎么写
- 工作计划|初三学期工作计划怎么写
- 工作计划|小学语文教师个人教研工作计划2022
- 工作计划|五年级英语教学工作计划第二学期范文
- 工作计划|幼师学期工作计划报告怎么写