九年级思想品德|初三九年级第一学期思想品德学科施教意见
初三九年级第一学期思想品德学科施教意见
一、教学指导思想
坚持以人为本，坚持求真务实的精神和作风，认真抓好初中思想品德的日常教学，加大课堂教学改革和教学评价改革的力度，更新教育观念，改进教学方法，努力培养学生创新精神和实践能力，努力提高的教育实效和教学质量 。
二、教学的基本要求
1．明确课程性质和地位，端正教学目标 。思想品德课是中学德育的主要渠道之一，初中教材从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与国家、社会的关系为主线，对学生进行道德、心理健康、法律和国情等教育，帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活 。因此思想品德课教学不是简单的知识传递，不是让学生去死记教条，而是要注重方法的传授、能力和觉悟的培养，同时引导学生形成良好的情感、态度和价值观 。
2．建立民主的、和谐的、平等的师生关系 。师生平等、相互尊重、民主教学是社会进步的标志，也是现代师生关系的重要特征，是培育学生健康人格的重要前提条件 。当前师生关系中普遍存在着教师中心主义和管理主义倾向，严重地剥夺了学生的自主性，伤害了学生的自尊心，导致了学生对教师抵触情绪，阻碍了学生的进步，我们广大教师要在反思中认真改进 。
【九年级思想品德|初三九年级第一学期思想品德学科施教意见】3．重视时政教育 。进行时政教育是贯彻国家教育方针的要求，是丰富、拓展教学内容的重要手段，是培养学生理论联系实际能力的重要途径 。要把时政教育纳入到日常教学中去，并在实践中探索开展时政教学的新形式、提高实效性 。
4．加强学校校本教研 。校本教研不能只停留在统一教学进度、研究训练习题的层次，校本教研应立足本校的校情、学情，制定教研计划，明确研究主题，以改善课堂教学状态为中心，以教师专业化发展为目的，切切实实地解决教学中的现实问题，产生质量效应 。
三、教学内容和时间安排
教学内容：本学期讲授义务教育课程标准实验教科书思想品德九年级全一册（人教版），全册四单元十课，每周3课时（含时事政治教育） 。
时间安排：本学期共19周零三天 。
2011年11月9日--11日为期中考时间 。
2012年1月13日学期复习考试结束 。
四、考试范围
半期考（福清市统一命题）
九年级《思想品德》全一册第1至第5课；时事政治（2011年5月至10月）
期末考（福州市统一命题）
九年级《思想品德》全一册；时事政治（2011年5月至12月）
五、教学建议
1、教师要认真分析研究2011年中考思想品德试卷 。领会其精神、把握命题方向 。认真研读课程标准，在平时的教学中要主动渗透、体现新课程理念，切忌照本宣科，要特别注意培养学生发散思维能力，注意培养学生联系实际分析、解决问题的能力 。
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