小学品德教研组计划|小学品德与社会教研组工作计划( 二 )
【小学品德教研组计划|小学品德与社会教研组工作计划】7、配合学校学科展示要求，在四楼开办学科展示墙，让孩子们在潜移默化中受教育。
8、进行学科资源库的建设 。完善学科博客，能和兄弟学校和相关单位进行网上教研，资源共享 。整合教学资源，进行资源库资料的搜集与整理 。
9、与其它组教师配合，进行综合课程教学内容纵向（幼小衔接、小初衔接、初中史地政学科等）整合与横向（语文、数学、科学、心理、艺术等）整合的初步探索 。
四 、学月安排
9月：
1．制定教研工作计划
2．组织教师参加区教研活动，开展片联组教研及校本教研 。学习新课程标准 。
3. 组织教师学习新教材 。
4.抓好教学常规，培养学生良好行为习惯 。
5. 研究大组内的每周一课的教案
10月：
1.搞好教研组建设，确保教研活动质量 。青年教师说、看、评课活动开展，上教研课 。教学岗位竞赛活动 。
2.抓教学过程管理，落实教育局的五还给和教学八认真 。教案的评比与展示活动 。
3.抓好教学常规，抓好学生行为习惯的培养 。专题作业卡的研究，专题作业活动展示 。
４.市赛课活动的观摩学习 。
11月：
1. 青年教师说、看、评课活动小结、评优 。
2. 市赛课活动的观摩学习小结 。相关论文、理论的学习 。
3. 教材分析，课例征集 。
4. 学科资源库的建设，资料的搜集 。
5. 学科与现代技术整合课例研究，研究课展示 。
12月：
1. 专题作业卡应用小结 。
2. 教学效果考查及评价方式研究 。
3. 课题、论文交流 。
4. 开发课程资源，建立资料积累、管理机制 。课例、论文、课件等资源包的搜集和整理，学科资源库的建设 。
5. 片联组活动总结 。
1月：
1.期末复习,检查检测，学科质量分析，做好期末总结工作 。
2.填写《学生成长记录册》 。完成学校各类报表 。
3.教研组工作总结 。
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