不做教书匠|《不做教书匠》有感
淡雅的封面、兰竹的幽香吸引了我 ， 让我在众多的教育书籍中选中了它——《不做教书匠》 。拜读之后 ， 感受颇深 ， 里面一个个生动的故事深深地感动了我 。其中 ， 《做一个有上进感的教师》一章中《教育 ， 从小事做起》一文 ， 使我感触良多 。文中说：只有愿意做小事的人才能做大事 ， 只有能把小事做好的人才能把大事做好 ， 一件大事不是由无数小事组合而成的吗？确实 ， 作为教师 ， 我们每天面对的就是“鸡毛蒜皮”的小事 ， 林林总总 ， 需要花费许多时间等着我们去做的都是一些小事 。教育无小事 ， 正是细节 ， 使真正的教育进入了人的心灵 ， 持续影响了一个人的成长 。细节决定成败 ， “小事”终成就“大事” 。认真教书一辈子 ， 哪怕起初你只有一杯水 ， 到后来 ， 一定会有一桶水、一湖水 ， 甚至一江水；这样教一辈子书 ， 及时起初是不纯粹、有杂质的 ， 到后来 ， 也一定会清澈起来 ， 纯净起来 ， 永远能在世俗之中 ， 保持着世俗之外的超脱。做教师 ， 就是做学问 ， 想从学问里去找“黄金屋” ， 是一种错误的想法 。“书中自有黄金屋 ， 书中自有颜如玉”的古训 ， 绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金” ， 而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界 。做教师就是做学问 ， 就是从学问中感受生活的快乐 ， 教育的幸福 ， 人生价值的轻舞飞扬 。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量 ， 那么教师的爱心就是成功教育的原动力 。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来 ， 不带半根草去 。”这正是教师无私奉献爱心的典范 。所有的学生 ， 都十分需要老师的爱 。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光 。当学生离开校园后 ， 再与他们谈心交流时 ， 在他的记忆深处不是你教给他的一个解题方法、一篇课文 ， 恰恰是你的一个关切的眼神、一句鼓励的话语、一个轻轻的抚摸 。【不做教书匠|《不做教书匠》有感】总之 ， 作为新时代的教师 ， 教书不再是我们唯一的标准 ， 育人才是我们更高的追求 。虽然我们不可能都成为教学专家 ， 但是我们决不能仅仅做教书匠 ， 无论今后会怎样 ， 我都会善待我的教育 ， 善待我的生命 。“人生一世 ， 草木一春” ， 行动永远不晚 。让我们做一名真正合格的能体现新课改精神的小学教师吧 。
