一年级下册数学书|一年级数学下册《图书馆》教学设计
教学目标： 1、知识目标：在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义 。探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法 。2、能力目标：培养学生知识间的迁移能力，以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化 。3、情感目标：感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义 。教学重点：探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法 。教学难点：探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，体会算法的多样化 。教学过程： （一）、创设情境，激发学生兴趣 。1、出示：“买书”的主题图 。请学生观察图，提出数学问题，请学生先在小组中讨论 。在小组中讨论完后，再在自己的本子中，写出所提的问题，不会写的字用拼音代替 。学生可能提出：（1）汪汪乐园和海底世界一共多少本？ （2）汪汪乐园比海底世界多多少本？ （3）汪汪乐园、海底世界和咪咪学校一共多少本？ 【一年级下册数学书|一年级数学下册《图书馆》教学设计】（4）买1本汪汪乐园和1本海底世界需多少钱？ （5）买2本汪汪乐园需多少钱？…… 对于学生提出的问题，教师应给予鼓励 （二）、自主学习，探索算理 。1、尝试解决问题 。先对“汪汪乐园和海底世界一共多少本？”进行讨论 。要求这个问题，需要哪些条件，并列式： 28 + 4 = 让学生尝试计算，有个自由发挥的空间，并让学生有充分发表意见的机会 。2、探索算理 。请学生汇报，同学之间可以互相补充，帮助 。方法一：借助小棒 。方法二：借助计数器，进行拨珠计算，先拨出28，再在个位上拨出4，个位上相加满十向十位进1，个位上剩2，十位上的2加上1就是3，合起来就是32 。方法三：28 + 2 =30，30 +2 = 32。方法四：8 + 4 = 12，20 +12 =32 。方法五：2 8 + 1 4 3 2 竖式计算：（可能会有部分学生已经有所认识，可以让他们说说，自己所认识的竖式算法） 在用竖式计算时，要注意哪些问题？根据竖式，在小组中说说 。请学生汇报： （1）、数位要对齐，个位对准个位，十位对准十位 。（2）、加号写在第二个加数的左边一点，横线要用尺子画，要画直 。（3）、从个位开始计算，先算8加4等于12，个位满十向十位进1，个位写2 。再算十位上2加1等于3 。3、比较讨论算法的简便性 。一、二两种方法，比较直观，需借助实物，所以三、四、五的计算方法较为可取 。（三）、实际应用 。1、完成教科书第48页的“试一试”第（1）题 。学生在书中独立试着完成 。在此基础上组织交流和讨论，只要学生所说的答案符合要求，就应给予肯定 。2、“试一试”的第（2）题 。应注意培养学生的估算意识 。3、完成教科书第49页的“练一练”第1题 。通过圈小棒的过程，学生将进一步理解位值制 。教学时，可以先让学生独立完成，然后进行讨论与交流，对于学习有困难的学生，教师应给予及时指导 。（四）、总结 。今天有什么收获？或有什么不明白之处，提出留着下节练习课解决？也可以将问题保存在：“问题银行”中 。板书设计： 买书 28+4=32 28+2=30 2 8 8+4=12 30+2=32 + 1 4 12+20=32 3 2 （1）、数位要对齐 。（2）、从个位开始计算，先算8加4等于12，个位满十向十位进1，个位写2 。再算十位上2加1等于3 。
推荐阅读
- 工作计划|一年级德育工作计划范文2022
- 工作计划|小学数学教研组工作计划怎么写2022
- 工作计划|2022初三年级数学教学个人计划
- 工作计划|一年级语文教学工作计划范文2022
- 工作计划|2022一年级教学工作计划第二学期范文
- 工作计划|2022年一年级班主任工作计划
- 工作计划|数学培优辅差工作计划怎么写2022
- 工作计划|一年级中队工作计划第二学期范文2022
- 工作计划|2022一年级安全教育工作计划怎么写
- 工作计划|2022年一年级班主任个人工作计划