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2013学年度第一学期|2013—2014学年度第一学期工作计划

一、指导思想 以《泰州市中长期教育改革和发展规划纲要》和《泰州实验学校十二五发展规划》为依据，认准创办“有特色、有品位、高质量的现代化城市小学”的办学目标不动摇 。进一步规范办学行为，美化学校环境，打造学校特色，优化教育教学管理，提升教师素养，促进学校事业和谐可持续发展 。二、主要工作目标 1.事业发展目标 （1）进一步加强校园文化建设，建设适合小学教育的学校文化环境 。（2）启动北校区综合楼建设工程 。（3）确保学校安全无事故 。2.规范办学目标 （1）严格按照国家法律和教育教学规律办学，实行学龄儿童免试就近入学，确保学校教育为社会发展和学生发展服务 。（2）坚持推进素质教育不动摇，建立规范而又开放的学校课程 。（3）关注民生，扶贫助学，保持在校学生巩固率100% 。（4）发挥党组织的政治核心作用和工会、教代会的监管作用 。（5）完善家长委员会工作机制，充分体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权 。3.教育教学目标 （1）推进教育教学精致化管理，加大课堂教学改革力度，构建具有学校特色的学生自主参与、合作探究课堂教学模式 。（2）学生或家长对教师教育教学工作的满意度平均在90%以上 。（3）体育、艺术2＋1活动进班到人，有特色，《国家学生体质健康标准》测试合格率达90%以上，优秀率达10%以上 。（4）各学科学生学业合格率在96%以上 。（5）学生综合素质评价优良率达90%以上 。4.队伍建设目标 （1）实行教师职称“岗位设置”平稳过渡 。（2）均衡配置、配齐配足各学科教师，优化学科教师结构 。（3）完成新一届中层干部竞聘工作，完善中层干部、年级组长和教研组长考核办法 。（4）实施骨干教师培养计划，形成市四级骨干教师培养梯队 。（5）组织党员、干部、教师“教育服务进社区”，与结对学校教师互动交流、均衡发展 。（6）内强素质，外塑形象，着力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍 。5.党建工作目标 （1）开展“创先争优”活动和主题教育活动 。（2）规范分支部建设，积极推进支部特色创建活动 。（3）完成新一届工会委员会的选举工作 。（4）加强学校内控制度建设，保证权力透明运行 。（5）进一步加强师德建设，规范从教行为 。三、主要工作任务及措施 （一）行政管理工作 1.整合、健全、完善包括《泰州实验学校章程》在内的六年制泰州实验学校管理制度，编辑印制《泰州实验学校管理制度汇编》 。2.深化学校内部人事管理改革，实施岗位设置管理；深化学校决策机制和监督机制改革，发挥党组织政治核心作用；加快民主管理进程，进一步完善教职工代表大会和工会参与管理与监督的运行机制；运行“学生家长委员会”工作机制，引导学生家长及社区有关人士参与学校管理与监督 。3.完成工会委员会选举和学校中层干部竞聘工作 。（二）校园文化工作 1.着力建设外显文化 。合理开辟书法、绘画、手工、科技、人文等各类长廊或专栏，让墙壁渗透教育，培植情感；根据学生年龄特征和知识水平优化教室布置，给学生增添生活与学习的乐趣，激发学生热爱班级、热爱学校的感情；设立“快餐书架”，激发阅读兴趣，丰富精神生活，提升师生素养 。2.打造特色文化活动 。9月底举行“班主任节”，营造“尊重班主任，理解班主任，热爱班主任”的良好风气，切实提高班主任工作的积极性，激发班主任工作的创造性，提升班主任的业务素质 。10月中旬举行“金秋合唱节”，进一步提高学生艺术修养和道德情操，弘扬和培育爱国主义精神，营造生机勃勃、积极向上、健康和谐的校园 氛围 。11月中旬举行“校园英语节”，通过节徽设计征集、创意画单词、绘制英语小报、情境剧表演、颁奖典礼等一系列活动，激发学生学习英语的浓厚兴趣，强化我校外语特色 。12月上旬举行“校园体育节”，开展乒乓球比赛、冬季三项比赛和抖空竹团体操展评，培养学生技能，锻炼学生精神，促进学生全面发展 。12月底举行“畅享新年文化节”，以放松心情、增进感情、提升品位为宗旨，通过书画、文艺、运动等多种形式，展示教职工风采，激励教职工合作、奋进、求实、创新 。（三）德育工作 1.加强班主任队伍建设，促进专业成长 。（1）重视班主任队伍管理制度的建设，根据市教育局《泰州市优秀班主任管理办法》，结合学校实际进一步完善《泰州实验学校班主任工作月度考核办法》、《泰州实验学校优秀班主任评选办法》等制度 。（2）实行班主任例会制度，创新形式，丰富内容，加强例会内容的针对性，提高会议的实效性 。（3）加强班主任工作考核与评比，突出对班主任平时过程性工作的评估，组织学生、任课教师等相关人员对班主任工作进行满意度测评，认真开展文明班级、优秀班主任评选工作 。（4）积极开展班主任校本培训 。学校提供班主任阅读书籍，编印班主任校本教材，组织班主任工作主题讲座，举行班级管理和教育论文评比，开展班主任论坛，探索优秀班集体建设的有效途径 。（5）引入班主任竞争机制，不断提高班主任的政治待遇和经济待遇，激励广大教师做好班主任工作 。【2013学年度第一学期|2013—2014学年度第一学期工作计划】

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