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20122013学年度|中学2012-2013学年度第二学期教科研工作计划( 二 )

6、每个教师每学期要写一至两篇论文参加县级以上评选，45岁以下没有参评论文的取消评优晋级资格 。论文获县级奖励的学校奖100元，论文获市级奖励的学校奖150元 。7、积极参加上级举办的各类业务评比活动 。县级一、二、三等奖分别奖100、80、60元；市级一、二、三等奖分别奖150、120、100元 。8、观课、议课 每组每学科推荐一至二人上示范课，并由此产生一位本学科的“首席教师”，承担本学科的课改研究工作 。青年教师上“提升课”（磨课） 。（1）教师独立备课、写出教学设计，并说课；（2）选班上课；（3）课后议课，倾听修改意见；（4）二次备课，修改部分教学设计；（5）再选班上课；（6）再次评议 。9、课外活动 每个教研组举行二至三次课外活动，每次活动之前要设计好主题，做好记录（包括文字、图片或音像材料等） 。10、做好防流控辍工作 。积极配合教务做好防流控辍工作，认真分析情况，制定对策，了解有可能辍学的学生的心理动向 。11、充分利用农远资源和现代信息技术为教育教学服务，发挥设备和技术的最大、最优效能 。12、定期召开教研组长会议 。本学期间周召开一次教研组长会议，初步定在周四下午 。通过会议了解各组教研活动的开展情况，解决新问题，力争把教研工作落到实处 。中学2012-2013学年度第二学期教科研工作计划 教科室的工作将全面贯彻党的教育方针，切实加强队伍建设，不断规范办学行为，坚持“科研兴校”方略，继续践行“高尚为人、智慧教学、健康生活”的办学宗旨，积极开展各项教科研活动，本学期的工作安排如下： 一、抓常规，重落实，提高课堂教学质量 1.教科室将继续组织教师认真学习并严格落实“文澜中学教学六认真”，本学 期起启用新的备课手册，它将进一步规范备课要求，青年教师须自觉备详案，教师须及时回顾每课的教学得失，认真撰写课后反思，学校通过备课组、教研组的自查互查和教科室校长室的定期与不定期抽查，通过优秀教案评比展示活动，使教师牢固树立“教学为中心、备课是关键”的观念，要求教师课前吃透教材，精心设计，积极探索提高课堂40分钟质量的方法和途径 。2.进一步规范作业方面的要求，教师要精选作业，不滥印讲义，要及时批改并总结点评学生作业，各学科必改作业要做好二次批改，要注明作业等第和批阅时间，语文教师的作文批改篇数为大作文6篇，在注重实效的前提下，鼓励语文教师创新作文批改形式 。二、抓管理，重过程，加强教师队伍建设 1.集体备课将定时定地，各组要统一教学进度和教辅资料及教学重难点，探 讨解决教学中出现问题的方法，开展活动后须及时向教科室上交资料，学校领导将巡视检查活动开展情况 。2.教研组活动应定期开展，组长要组织教师认真学习“文澜中学先进教研组评比细则”，对照细则查找缺点和不足，不断创新活动形式，提高活动实效以期提高教师专业素养和学科教学水平 。本学期各组要抓住市属论文、案例、优质课评比活动的机遇，广泛发动教师参与，并积极在组内开展相应的活动，争取有较多的文章获较高等级的奖项，争取本组教师能在市属优质课评比活动中获奖 。3.各组要积极鼓励教师策划、主持主题教研活动，做到有计划、有过程、有档案 。4.各组要深入开展说课听课评课活动，组长要及时记录相关情况(听课教师姓名和活动主要内容)，每位教师每学年需开设一堂公开课，每学期听课不少于10节(3年内青年教师不少于15节) 。学校将创造条件积极组织教师参加各级教研活动，参加外出教研活动的教师返回后须向组内成员汇报学习内容，并将相关资料交教科室存档 。5.教科室将通过开展各类活动为青年教师成长铺设道路、搭建平台，继续实施“青年教师成长规划”，35周岁以下的青年教师要自觉制订学期发展计划，在工作中发扬乐于清贫、求真务实的态度和不甘落后开拓进取的拼搏精神，争取迅速站稳讲台，达到岗位成材，同时将加强师徒结对的管理：规定徒弟的教案须交师傅审阅后方可上课，每周听师傅和其他教师的课不少于2节，否则一年后不能满师：师傅应无私传授教学技艺，能经常指导徒弟开展各项教学活动，每周听课或听徒弟说课不少于1节，否则不予“带徒研训成果” 。三、抓科研，重务实，提升教师科研水平 我校作为绍兴市教科研先进集体和教科研基地学校，将坚持科研工作“为课 改实践服务、为提高教学质量服务、为提高师生素质服务”的“三为”思想，继续强化教师参与教科研的意识，努力营造浓厚的教科研氛围，本学期将分别做好两项省级、市级课题的结题工作，学期初将发动各备课组结合校情和教学实际，积极申报校级小课题，做到教育教学中人人有课题、个个在研究 。教科室将继续办好学校教科研简报，为我校教师提供理论学习和笔端交流的平台 。四、抓研训，重实效，开展岗位研训活动 根据12年绍兴市区师训和干训工作实施意见，学校将自主组织以校为本的岗位研修活动，初步拟订以下活动; 1. 诚邀市教育教学研究院院长、特级教师沈江峰老师来校作讲座 。2. 组织名优教师作主题报告 。3. 校级优质课评比活动 。4. 课堂教学开放周活动 。5. 青年教师教案设计比赛 。具体活动： 二月 1. 制订教科室工作计划和校本研训计划 2. 组织教师参加学科培训和市属教研组长会议 3. 校教研组长会议 三月 1. 校级课题申报活动 2. 校优质课评比活动 3. 四月 1. 市属论文案例选送 2. 沈江峰老师来校作讲座 3. 课堂教学开放周活动 五月 1. 上岗3年内青年教师优秀汇报课评比活动 2. 青年教师教案设计比赛 中学2012-2013学年度第二学期教科研工作计划 一、指导思想 以学校的整体工作思路为指针，明确教育科学研究在学校整体发展规划中的优先地位，树立“以科研促进教育教学改革，以科研提高教师素质，以科研提高教育教学质量，以科研打造学校品牌”的思想 。充分发挥教育科研的先导作用，实施以研促教、以研兴校战略，深入开展教科研的改革与创新，努力开创教科研工作的新局面 。二、工作目标 1、务实校本教研，提高教师教育教学水平 努力健全我校的教科研管理制度，创新校本教研的形式和方法，改变我校教科研工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状况 。坚持两手抓的思路，一手抓教师的教研活动的作风，强化教研活动的动机意识和过程管理，努力杜绝“假教研”的现象；一手抓教师教科研知识和技能的培训提高工作，使教师都能通过校本教研来提高教育教学水平 。2、开展课题研究，推动教科研深入发展 创新课题研究的形式与方法，有针对性地开展教科研培训工作，落实课题组成员的“三有”规范（即有计划、有过程、有成果），特别要细化学校教育科研资料管理，强化各课题组的档案管理意识，力求资料的准确、真实、完整和系统，使我校课题研究更高效和规范，努力打造淮南实验中学科研特色，推动我校课程改革再上新台阶 。3、实施“教师成长梯度计划”，抓好师资队伍建设 发挥名师的引领作用，强化青年教师的专业素质，发挥他们在教育教学改革的中生力军作用，在提高教育教学质量的同时提升自身价值；对不同发展阶段的教师开展丰富多样的教研活动，通过压担子、定任务，重点培养 。4、加强宣传，使实验中学逐步成为淮南市教科研名校 积极推广和宣传我校的教科研经验和成果，为教师专业学习提供平台，为调整教育教学措施提供依据，同时提高学校在同行和社会上的知名度 。三、工作要点 1、建立健全校本教研活动管理机制，创新活动内容和形式 。加强对教研活动的出勤管理，继续实施校内公开课的评比奖励办法，积极推行对比教学式教研活动和课例分析式教研活动，进一步提高教研活动的实效性，提升教师的专业素质，调动教师校本教研的积极性 。2、推进我校5个省市级课题的研究工作，做好过程管理与检查反馈工作 。一是加强指导，帮助课题组成员明确课题研究的常规要求，不同课题组之间加强交流、相互借鉴，分享课题研究经验；二是强化过程管理，注重研究资料的积累，将每一个课题的实施落到实处；三是重调研反馈，督促做好课题研究的阶段性总结，及时形成教科研成果 。3、继续实施“教师成长梯度计划”，强化名师的专业引领作用 。利用学校的名师资源，举办名师专题讲座，开展实验中学名师展示课活动；请进校外专家，为理科教师开展《几何画板》软件培训指导；针对35周岁以下及近两年调入教师，开展青年教师基本功比赛，给他们压担子、定任务，重点培养；针对我校高级教师实施《淮南实验中学特级教师培养计划》，使他们从成熟型教师向专家型教师转变 。本学期还将通过校内外的培训和交流等形式，促进不同发展阶段教师的专业素质快速提高 。4、完成市教科所和师资科布置的各项工作，做好校领导交办的其它工作 。完成市教科所布置的优质课评选、教科研论文评选以及教科研课题申报等各项工作；完成教育局师资科交办的《中小学教师继续教育》工作；协助校办公室作好学校发展性督导评估工作 。做好校领导交办的有关工作 。

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