幼儿园大班教案|幼儿园大班圣诞节教案
一、活动目标 1、认识圣诞的应景物品 。2、感受圣诞欢乐的气氛 。3、增进创造思考的能力 。二、活动准备 圣诞应景的物品：圣诞树、圣诞礼物、圣诞袜等 三、活动过程 （一）引起动机 1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中有关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗 。2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？ （二）主要活动 【幼儿园大班教案|幼儿园大班圣诞节教案】1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？可以用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片） 2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7——8人 。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名 。3、建议提供物品： （1）老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品 。（2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状，提供给小朋友布置使用，同时提供亮片、色纸等装饰材料 。（3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物 。（4）提供各式的布，当作桌布、窗帘 。综合活动： 1、参观和评选 （1）每组评选2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项 。（2）老师发给参观的小朋友每人一张评分表，并说明使用方法 。奖项 组名 组名 组名 组名 最佳创意奖 最佳美术奖 最佳造型奖 最佳努力奖 （3）小朋友自由参观，并选出4项奖项 。2、颁奖：由计票员（老师或小朋友担任）统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品 。注意事项： 1、选票奖项在参观完毕之后进行，也可采取举手投票 。2、各组布置时，应给予充足时间，可将活动时间延长为2天 。（1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子------ （2）第二天再利用这些物品来布置 。四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 全年段可以同一天进行此活动，延伸活动则可安排到其他班级参观 。
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