《教育的新节奏》读后感
《教育的新节奏》读后感
读了申屠老师的《教育的新节奏》这本书，觉得受益匪浅，很受启发 。申屠老师把自己的教育经验和技巧无私的奉献，一览无余、毫无遮掩的展示在我们面前 。好久没有读到这种真诚的书了，我相信这是一个很好的指挥棒 。《教育的新节奏》一书中对学习方法也进行了深入的思考 。学习，不是全靠时间（勤奋）的积累完成的，还要靠学习方法和技巧的辅助才能完成 。教师要重视学生学习方法引导，关注学生学习过程 。学习是继承与创新的统一、艰苦与快乐的统一、独立与合作的统一，这是教育的根本之所在 。听说过生命课堂吗？在新课程改革的今天，建构生命课堂对我们广大教师来说尤其重要 。申屠老师在书中指出：教学问题普遍存在，要改变教学问题首先要求教师树立先进的教学理念，尝试新的教学方法、教学模式，用批判的眼光看教材，用自己的激情感染学生，把更多的时间留给学生，让学生去思考、去活动、去体验、去探究 。使他们真正成为学习的主人，主他们在教学中感受到生命的价值 。如果只按照教材去教书育人，肯定达不到教学的要求，所以，树立读书意识、树立批判的眼光看教材、把课堂的主动权还给学生，对教师来讲尤其重要 。当好新时代的教师是一门艺术，有空读读申屠老师的《教育的新节奏》吧，我们就会豁然开朗许多！下面是我对《教育的新节奏》中部分内容的摘抄：1.突破是一点一滴的积累，突破是一次又一次的否定，突破是令人惊喜的飞越 。2.一个伟大的教师，会留下很多让几代人感动的故事 。一个优秀的教师，会留下让自己学生难以忘怀的故事 。而一个普通的教师只能留下一个教什么学科的印象 。3.不喜欢看书的教师不可能有思想，不积极实践的教师也不会有思想，只有实践没有反思的教师，到了退休的时候还是没有思想 。4.当教师不易，不仅仅教师的心很累，而且教师还会成为学生人身攻击的对象 。反击不是良策，多一个心眼，多一点忍功，就会多一次教育机会，多一种教育方法 。在《教育的新节奏》中看到的几句名言：1.生活，工作，学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍 。所以我们特别注意自动力的培养，使它关注于全部的生活工作学习之中 。自动是自觉的行动，而不是自发的行动 。自觉的行动，需要适当的培养而后形成 。2.一切成就的起点是渴望，一个人追求的目标愈高，他的才能发展就愈高 。一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路 。―－－拿破仑3儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会给他们忘掉，习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就发生作用了 。―－－洛克
