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工作计划|七年级音乐教师工作计划

工作计划的本身就是一个框架 ， 只有把工作放在框架里 ， 才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估 ， 对有可能出现的情况或问题设置应对预案 。搜集的《七年级音乐教师工作计划》 ， 仅供大家借鉴！

工作计划|七年级音乐教师工作计划
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1.七年级音乐教师工作计划

一、教学目标
1、重视参与实践 ， 鼓励学生在学习中研究与创造.培养学生对音乐的兴趣爱好 ， 掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能 。
学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异 。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同 。所以 ， 音乐教学活动都不应该强求一致 ， 应该允许学生的个性得到充分自由的发展 ， 允许学生用自己独特的方式学习音乐 ， 允许学生有个性化的独特理解 ， 允许学生只具有普通公民的音乐素质 。
2、兴趣是的老师 ， 使人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力 。
因此 ， 激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣 ， 是促使学生学习音乐的重要保证 。组织音乐教学活动 ， 充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵 ， 发挥音乐作品的艺术魅力 ， 创造性地设计生动活泼的教学形式 ， 以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好 。突出音乐学科的特点 ， 把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中 ， 使学生成为四有新人 ， 并使其成为社会主义接班人和建设者 。
二、学生基本情况分析
初一的学生 ， 大部分学生通过小学音乐的学习 ， 学生对音乐的基础知识有所了解和掌握 ， 这为初一学生更加深入的学习初中音乐奠定了坚实的基础 。相对来讲 ， 学生喜欢音乐课 ， 但是对于音乐知识不是太喜欢掌握 ， 所以在教学中要多鼓励他们 。
三、教材分析及处理意见
本册教材共分为六个单元 ， 他们分别是：第一单元《春之声》、第二单元《国歌》、第三单元《阳关三叠》、第四单元《神州大地(2)-江河万古流》 ， 第五单元《环球之旅(1)乡村花园》、第六单元《银屏歌声》 。其中 ， 每个单元又包括了歌曲1-2首;欣赏曲2-3首;此外 ， 在个别单元中还包含器乐曲1首 。其中 ， 实践与创造还隐含着这样几条线索：
1、对歌曲的创造性歌唱的提示(如：情感表现的、表演方式的、创造性表演的);聆听音乐的线索(如：聆听主题、听辨音色、体验音乐情绪、想象音乐形象、辨认曲式结构、认识音乐流派等);

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