四年级课文读后感|课文《信任》读后感
上海市新黄浦实验学校五年级 黄瑷佳
我最喜欢读题目字数少的课文了，题目是文章的眼睛，从这儿我可以看到作者的概括能力 。现在，我又找到一个字数极少的题目——《信任》，作者还是个美国人 。“这个题好像很深奥的样子 。”伴随着这种想法，我继续读了下去 。
“每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三里路 。真有趣……”我发现这篇文章并不深奥，反而很亲切，让我感觉到有一阵清风，把我卷入了这个十分有趣且隐含道理的文章中 。
“屋前有一张木桌，桌子上搁着几只竹篮，篮下压着一张字条，上面写道：朋友，欢迎您 。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”“怎么只放了竹篮和箱子呢？如果游客不付钱怎么办呢？”我边想边仔细地再读了一遍，发现这桃林的主人还用了：“朋友”、“欢迎您”及“祝您愉快”这样的词眼 。这就是信任啊！我深深地感叹 。
“我们上了车，这时又有一辆车朝这儿驶来……”那么接下来，那个开车人也能得到信任并信任他人吗？我想 。“我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去 。”又是一个值得被信任的人啊！我祝福她，也想祝福所有信任他人或值得被他人信任的人 。
不知不觉间，已经读到了最后一节，我有些遗憾：为什么不再写长一些呢？
“在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦！”这句话久久地刻在我的心中 。这漂亮的结尾，确实没令我失望 。也是，只要一句话就能概括的内容，那为何还要多写几句呢？就像我喜欢题目字数少的文章一样 。在信任这件事上，我也会信任他人，相信你们也会 。我希望多一些，再多一些这样互相信任的地方，互相信任的人 。
以上，就是《信任》给我的道理 。一个深刻的道理 。
指导老师 黄蓓芬 读后感》
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