教育是慢的艺术|教育是慢的艺术读后感( 二 )
先前对Z的一番类似小学生作文一般的描述，好像是给Z敲上了一个差学生的印章，好像Z就是这样，自己不要求上进 。这也是我在接班的时候，从班级以往的记录中可以获得的一方面的信息 。但是，我开学的第一天就和孩子们说了这样一句话，“从现在开始，每个孩子在我脑海中就是一张白纸，很幸运，我们在五年级的时候相遇了 。以后，这张白纸上要留下怎样的痕迹，或是图画，或是文字，都是有你们来决定 。”摆脱了之前的印象，开始了对孩子们全新的认识 。关于Z的改变，从一张小小的中队委的标志开始 。
德育处的袁老师给每个班发了中队委的标牌，有中队长，中队委，小队长等，在每个岗位的孩子都领到相应的标志之后，我发现，中队委的标志还多了两块，也发现往日的中队干部在领导标志的时候是相当的兴奋，表现也好多了 。所以就萌生了让Z在班里成为中队委的一员，让他有所担当的念头 。
前些日子，正愁班级的家校本每天早上都要我提醒值日班长捧到我办公室去，事情落实的一直不是很好，一直想找一个人来帮忙 。所以在分完中队委的标志之后，我就在班里大声的宣布了我的特聘助理Z，“老师发现啊我们班的家校本总是需要老师提醒，除了WTJ主动把家校本交到办公室之外，很少值日班长是非常主动完成的 。为此，我现在特聘我们的Z担任Miss 汪的特聘助理，负责帮老师收缴家校本，试用期为一个星期 。我们掌声欢迎 。”大家的掌声非常热烈，都愿意让Z来担任助理，都想来当，这时候Z倒反不好意思了，脸红着到了讲台前，我认真地帮Z挂好标志，接受了大家的鼓励与支持 。
就这样，我看了一朵含苞欲放的花儿，红着脸接受了大家的认可，被大家赋予了期望 。
四、 让花儿晒晒太阳
任命特聘助理这一事就在大家的欢呼与掌声中结束了，其实当时我自己心里很没底，不知道Z能否做好这一事情，会不会第二天就把这块标志弄丢了，忘到了一边去 。就这样，一天结束了，放学前我也忘记提醒Z第二天要交家校本的事情了 。当天晚上想着，没事，就让这朵花儿在阳光下晒一晒，这样才能看见他经得住多大的风雨 。
第二天，马上到来 。在早读的时候，发现Z今天特别认真，一到教室就开始了自己的值日工作，把教室走廊的地拖得干干净净的，我心里一乐，看见了Z左肩上的标志锃亮锃亮的，心想，“哎哟，这小家伙还真不错！”收缴作业铃声一响，各个小队开始传本子了 。这时候，我开始观察起Z来了，在自己交完作业之后，他很快到了讲台前开始看家校本是否交齐了，然后向我走了过来，捧着本子说，“老师，那我拿到办公室去了哦？”我说，“齐了吗？”他说，“齐了，我先走了” 。Z的笑，总是引得我也会发笑 。他一溜烟就跑到了办公室，很快就跑回来说，“老师我交好了” 。我应了一声，Z就跑回到自己的位置上去了 。课间的时候，我把Z交到了办公室，看着整齐的一叠本子，我表扬了他，并且奖励了他两颗糖 。他就乐呵地回了教室，我们说好，中午的时候他过来拿本子去发给同学们 。中午，他准时来拿本子了 。
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