我们为什么需要差生读后感
我们为什么需要差生读后感
【我们为什么需要差生读后感】长期以来，“差生”都是老师和家长心中抹不去的痛 。他们有这样或那样的毛病：有的品德行为不良，让老师感到头痛；有的不遵守纪律，影响了正常的课堂教学；有的学习成绩糟糕，拉了班级成绩的后腿……
我们的老师，我们的家长，恨铁不成钢，想尽各种方法去改变差生的落后面貌，却从没有想过，其实没有天生的差生，只有天生有差异的学生 。
有标准，才会有差异 。从评价的角度来看，差生是与成绩优异的学生相比得出来的结论 。在课改的今天，虽然各级教育主管部门也实行了多元评价，但好象都不如考试来得直接，分得清楚，因此，名目繁多的考试依然搞得轰轰烈烈 。好象不考试，就评价不出学校的优劣；不考试，老师分不出个三六九等；不考试，学生也分不出个好中差……因此考试依然是评价学校、教师、学生最最重要的手段 。
众所周知，评价分为终结性评价和相对性评价 。所以，我们的教育未必要用同一标准 。但是评价要注意尊重学生的感受，尊重学生的渴望，因为我们面对的是一群活生生的人 。面对一个班几十位思维性格不同、发展速度有差异的学生，统一标准能测出差距，而未必能为学生的进一步发展提供什么有效的帮助 。我曾读过这样一个故事，笔者回忆自己的小学生活 。()他在小学时数学学得一塌糊涂，可是每次作业做错，老师批改时用红笔打叉——那个叉叉都很小，稍微大意一点，还看不太清 。而如果做对了，老师笔下的那个勾勾可就是大大的了 。我想，那位老师是个有心人，他是用心在批改学生的作业 。
真的，教育中需要老师们摘掉有色眼镜 。就像王开东老师说的那样，没有差生，只有差异生 。我们不必忌讳差生，躲避差生 。我们所需要做的只是用真诚的心态、朴实的工作态度去教育他们，让他们在今后人生的长河中能找到属于自己发光发亮的方式 。
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