一只贝读后感
【一只贝读后感】一只贝读后感（一）
最近，我欣赏了《一只贝》这篇文章，读完后，我的心中有很大的触动 。
文中讲述了一只海中的贝，被石子折磨得十分丑陋，破烂不堪 。但它仍不放弃，用血和肉磨成了一颗珍珠 。
在我的印象中，贝是有着浪花、漩涡和浪潮起伏的形状的，是留着色彩的线条的，是曾投影过太阳、月亮、星星和海上长虹颜色的，十分美丽的 。可这只贝却被石子摧残，饱受折磨，但它凭着自己坚强的意志，把坚硬的石子磨成了珍珠 。贝默默、无私地奉献，把生命都献给了珍珠，它倾其所有，却不求回报 。它虽然不好看，可是却很有用，它十分令我敬佩 。
贝无私地奉献，这让我想起了给予我知识的老师 。一人只有一次青春，一去不复返 。而老师却把这短暂而珍贵的青春无私地奉献到了我们身上 。给予我们知识，给予我们鼓励，让我们从而获得无限的动力 。正如一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人 。我们正在一点一滴的成长，而老师却在无休止地付出：在上课前老师会通宵备课，只为我们学习的进步；在遇到难题时老师会尽力帮忙，只为我们轻松的玩耍；在放学后老师会用心批卷，只为我们对作业的期待 。默默地奉献，往往创造出更美好的境界 。
一只贝读后感（二）
《一只贝》仔细的品味，多深的意境啊！每当读完贾平凹的每一篇文章，例如说《盼儿》都感觉它在表达些什么，在暗示着一种精神 。《一只贝》就像是一片寓言，我很容易就发现其中的中心思想，从一只平凡的孤独的贝，与一群美丽的贝对比；再到那只平凡的贝，奇迹般的孕育出了珍珠，使人惊叹不已；而那群美丽的贝，被一个小孩玩腻后一脚踢开了 。就像是一个天大的讽刺 。
当我看完了第一遍后，真觉得有些不可思议，可后来再品读了一阵，反而觉得这是理所当然的了 。
这是那些漂亮贝的经历“孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上 。大人都在说：‘这孩子多么漂亮！这漂亮的贝！’ 。……他们（孩子们）玩腻了那些贝壳，又来寻找新的漂亮得而东西，又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了 。”
再来看看一只贝的经历“一只贝，没有被孩子们捡起，他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝，因为一颗十分硬的石子钻进他的体内，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好忍受着，于此同时他的壳上渐渐的没有了颜色，没有了图案他失去了贝的荣誉；但他默默地，他说不出来 。”
直到最后贝终于冲到了沙滩上，他的壳渐渐烂掉，留在肚子里的石子也出来了，孩子们又来到了这儿，发现了这块石子与刚进去的时候不同，他发光了，孩子们给大人看，大人们惊奇的说：“珍珠，好一颗漂亮的珍珠 。”
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