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窗边的小豆豆读后感1000字( 三 )


一、尊重平等、热心对待
小林先生的教育方针：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质 。在他成长过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害 。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人 。”是的，在我们平时的教学中要尊重平等地对待每一位学生，以平等的、朋友的身份走到学生中去，用心去了解学生，用情去感动学生，把学生看成是一个有血有肉的独立个体 。教师要充分信任学生，对所有学生都一视同仁 。
二、真实情感、师生相融
记得印象最深的是，当小豆豆第一次转学到巴学园的时候，先生一个人自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，听着小豆豆讲了几个小时的话，小豆豆第一次在别人面前讲这么多这么久的话，去学校的第一天，先生就成了小豆豆喜欢的人 。
每个人都是有感情的，但这种感情在各种的场合与人面前都是不同的 。师生之间存在着一种特殊的关系，这缘于教师这一角色的特殊性 。但也决定了师生间这种特殊的情感 。学生对于老师有害怕的，有喜欢的，有讨厌的，有崇拜的，有蔑视的等等 。总之是各种各样都有 。但作为教师，对于学生却不能有所偏爱，要用一颗包容的心一视同仁 。既然是要一视同仁当然是发自内心的，要流露的是心中的真情实感，让学生体会到老师的真挚之情，用情来温暖他们，用情来融化他们 。要是教师能做到这一点，那么学生也一定会慢慢地喜欢他 。作为一个受广大学生所喜爱的教师，师生情感相融，那么教育教学也将会有更好的效果 。
教师的情感是他个人的一个品质，这个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果 。作为现今的一名教师要努力培养自己在这方面的品质，真正做到对学生的关爱与热爱之心 。
回想现在的孩子真是有太多的压抑了，寒窗苦读是一个千年不变的读书写照，哪怕现在新课程改革，学生的生活还是没有脱离这一种读书模式，看着一年级的新生读了两天书就哭着闹着不愿上学，到了高年级一些差生更是对读书产生了恐惧，这是我们教育的一大悲事呀 。问题还在于我们如此苦读换来的是什么，真的是一个个的精英，从我们的手下诞生了吗？不，不，不！看到的是学生的眼镜从无到有，从薄到厚；学生的笑脸从多到少，从天真到负重，……正如书中的小林老师——巴学园的校长所说：“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？”“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真 。为会感动，也不会充满激情……”

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