情感教育读后感
情感教育读后感（一）
主人公弗雷德里克·莫罗出身于外省一个资产阶级家庭，十八岁那年来到巴黎攻读法律 。可是他只对文学艺术感兴趣，试写过小说和华尔兹舞曲，还跟人学习绘画，但都半途而废 。他深深爱上了画商阿尔努的妻子玛丽 。玛丽虽不爱丈夫，但恪守妇道 。后来，她终于被莫罗的一片痴情所打动，答应与他约会 。时值一八四八年二月，巴黎爆发了革命 。莫罗为了这个约会，没有去参加民众的游-行 。但玛丽因儿子突患假膜性喉炎，未能赴约 。绝望之余，莫罗投入交际花萝莎奈特的怀抱 。两人同居并生下一个儿子，不久儿子不幸夭折 。莫罗与出身贵族的实业家当布勒兹交往，为了进入上流社会，他成为当布勒兹夫人的情夫 。实业家去世后，两人准备结婚 。但在破了产的阿尔努夫妇的家具拍卖会上，当布勒兹夫人的举动深深刺伤了莫罗的心，于是他与这位贵妇人一刀两断 。他万分沮丧地回到家乡，心里尚存一线希望：与一直爱恋他的乡下姑娘路易丝共结连理 。可是在教堂的广场上，他恰遇路易丝与他的老同学戴洛里耶举行婚礼 。莫罗羞愧难当，返回了巴黎 。一八六七年的一天傍晚，阿尔努夫人突然来访，两人万分激动，互诉衷肠 。她剪下一缕白发留给莫罗作纪念，与他诀别 。
爱，不一定拥有，就如弗雷德里克与阿尔努夫人一样最后是诀别！
情感教育读后感（二）
弗雷德里克出身于外省一个靠地租维持生计的中产阶级家庭，中学毕业后去巴黎法学院学习 。在一次回乡省亲的船上，他邂逅了画商阿尔努夫妇，并对阿尔努夫人一见钟情 。回巴黎后，弗雷德里克想方设法和她交往，却一直没有结果 。此后他结识了交际花罗莎娜特，陷入了双重爱情而不能自拔 。为了挤入上流社会，他又追求大银行家当布赫兹夫人，但对阿尔努夫人的爱情却始终未变 。当布赫兹夫人发现弗雷德里克另有所爱，断然与他分手 。弗雷德里克只得转而回到家乡，试图寻找一直热恋着他的少女路易丝，不料路易丝也已另嫁他人 。当他终于和阿尔努夫人重逢时，后者早已破产，而且满头白发 。在经历了一番风雨之后，弗雷德里克挥霍掉了他的大部分财产，爱情、事业的美梦都如泡沫般破碎，终于过着孑然一身、清贫潦倒的生活 。
在《情感教育》中，福楼拜为我们刻画了一个碌碌无为、虚度年华、“集一切弱点之大成”的青年形象，讲述了后者在感情和事业上的失败经历 。弗雷德里克原本有着得天独厚的资质、美好远大的前程，他对阿尔努夫人的爱情确实那么真挚、纯洁 。然而，在巴黎上流社会虚荣奢靡、尔虞我诈的风气熏陶下，他不但荒废了学业，连情操也变得低下了：他为满足肉-欲玩弄烟花女罗莎娜特；在好奇心的驱使和钱财的诱-惑下去“爱”天真烂漫的少女路易丝；为了实现向上爬又去追求朱门贵妇当布赫兹夫人 。周围的环境加上他意志薄弱、耽于幻想、对万事都缺乏进取心的性格，理所当然地导致了他在事业上与感情上都一事无成 。
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