工作计划|六年级教师工作计划怎么写( 六 )
4、对于学困生来说 ， 他们往往在上课40分钟里 ， 真正能听进去的知识并不多 ， 在加上基础差 ， 所以 ， 要多利用课余时间 ， 给其进行查漏补缺 ， 释疑解难 。
5、合作学习 ， 多方帮教 。确定结对帮扶人员名单 。每一名学困生搭配一到两名成绩优秀的学生 ， 结为学习对子 ， 即“兵教兵” 。
6、定期与学生家长、班主任联系 ， 进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况 。
总之 ， 要想提高学困生的成绩 ， 转化“学困生” ， 单单做到以上六点还远远不够 。我们要在公平、公正地对待每一个学生的同时 ， 必须以更多的爱心、耐心和关心去唤起“学困生”的上进心 ， 进取心 ， 从而激发他们的学习热情 。
【工作计划|六年级教师工作计划怎么写】
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