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工作计划|2021中班配班老师个人工作计划( 二 )


2、随时随地观察幼儿，提升观察幼儿的水平 。
3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录 。
4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务 。
工作计划|2021中班配班老师个人工作计划
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2.2021中班配班老师个人工作计划

一个悠闲快乐又短暂的假期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中 。新的学期新的知识，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我详细做出了幼儿园中班工作计划：
一、班级情况分析
大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识 。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强 。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作 。
二、保教工作
保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感 。促进幼儿身心和谐发展 。
1、保育工作
为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境 。
为培养良好的生活卫生习惯 。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入 。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情 。
2、教育教学工作
在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源 。充分发挥幼儿的主动性 。在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展 。
进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感 。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展 。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则 。

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