工作计划|高二第一学期班主任个人计划( 三 )
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系 。
三、具体措施：
（一）思想教育：
1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯 。
2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作 。
3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者 。
4、适时开展青春期心理专题会 。
（二）常规工作：
1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录 。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力 。
2、每半个月换一次座位 。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度 。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围 。出好黑板报和学习园地，做到每月一换 。
5、出操做到快、静、齐 。
（三）学风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作 。
2、做好后进生转化工作 。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等 。
4、加强自主作业时的自主管理 。
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3.高二第一学期班主任个人计划
一、加强班风建设
认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯 。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则 。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成 。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘 。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取 。
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生 。培养学生良好的行为规范，弘扬正气 。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于「此文转载于好教师资源网」我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞 。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解他们的思想学习情况 。
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