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工作计划|四年级美术学科教师工作计划( 三 )


5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力 。
6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力 。
三、教学情况分析及改进措施
该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好 。
存在问题：
1、各班绘画、工艺技能差异较大 。
2、学生虽然想象丰富，表现欲 望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上 。
3、部分学生绘画创作内容单一 。
措施：
【工作计划|四年级美术学科教师工作计划】1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力 。
2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩，主题的表现等
3、定期进行作品展评 。
工作计划|四年级美术学科教师工作计划
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4.四年级美术学科教师工作计划

一、教材分析
本教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注重贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性 。本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行 。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等 。
二、学生分析
四年级大多数学生具有良好的审美素养和一定的审美能力，能够了解一定的美术基础知识，具有一定的美术基本技能 。
三、教学目标、情感目标
教学目标：
1、通过欣赏作品，培养学生鉴赏美术作品的能力，使学生初步了解绘画艺术的表现力，启发学生对美术的兴趣 。
2、通过回忆、观察、表现与儿童生活相接近的生活，培养学生的想象能力、创作能力、语言表达能力 。
3、通过设计制作应用、提高学生的创新意识以及设计与制作能力
情感目标：
1、通过参与学习，体验学习的快乐，养成学习的好习惯 。
2、初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感 。
3、认识、了解中国传统文化知识，培养爱国主义情感 。
4、培养学生对古今中外各民族文化的尊重，激发学生热爱美好生活的情感 。
四、教学重点、难点
教学重点：
1、引导学生观察生活，充分想象和表现运用线条、色彩等绘画因素，大胆表现有情感的故事内容 。
2、培养学生的想象力和表现力，引导学生积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力 。
教学难点：

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