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工作计划|初中一年级语文教师个人工作计划( 三 )


4、发挥优生的优势 ， 指名让他带一名差生 ， 介绍方法让差生懂得怎样学 ， 激起他们的学习兴趣 。
5、对于差生主要引导他们多学习 ， 多重复 ， 在熟练的基础上不断提高自己的语文能力 ， 尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气 。
6、优生要鼓励他们多做创新的事情 ， 在阅读和写作方面多下功夫 。
五、本学期教研课题《如何让学生走进名著》
1、教会学生阅读的方法 。
2、统筹安排、精心测算、安排时间 。
3、精选作品、明确目标、组织活动、激发兴趣 。
六、本计划应达到的目标
通过分析发现本学期教学的主要任务就是想尽一切办法稳定优良率 ， 逐步提高差生成绩 。班中有以下学生具有潜力可挖 ， xxx等 ， 让他们争取得到更大的进步 。应该能及格的：xxx 。学困生：xx对这样的学生每次测试能进步一点点就可以了 。
【工作计划|初中一年级语文教师个人工作计划】本学期我努力工作 ， 力争将14名学生成绩保持在良好左右 ， 并能让尖子生有更大进步 。
2.初中一年级语文教师个人工作计划

转眼间新的学期又开始了 ， 为合理安排工作 ， 现将本学期担任的语文教学工作计划汇报如下：
一、指导思想
本学期继续以学校教育教学工作计划为依据 ， 认真学习课改理论 ， 深入贯彻落实“和谐高效对话型课堂”教学研究 ， 更新教学观念；落实自主探究合作的课堂教学模式 ， 打造真实课堂 ， 提高课堂效益；打造和谐课堂 ， 提升课堂品质 。形成良好的语文学习氛围 ， 为学生的终身、全面发展而不断努力 。
二、班级分析
初二的学生在听、说、读、写四项基本技能方面还存在不足 ， 尤其是在阅读和写作方面水平较低 ， 程度也参差不齐 。初一学生基础尤其差 ， 要在下一阶段着力进行基本功与能力拔高训练 。在阅读能力方面：在理解文章 ， 分析内容 ， 概括语言、表达方面都有待提高；在写作方面 ， 文章无亮点、主题不够明确、语言不出彩、形式无新意等问题还依然存在 ， 需要进一步加强读写指导与训练 。
三、教材分析
初二语文下册分为三大块：整合优化单元、专题、名著导读 。每单元含课文5——6篇 ， 各单元课文编写前都有一则介绍某种主题文章的学习方法的短文 。初二下册教材有4个现代文单元 ， 1个文言文单元 。其中现代文单元基本按照主题分类 。每篇课文后的“研讨与练习”与单元后“综合学习、写作、口语交际”设计相关的题目 ， 帮助学生理解单元主题 ， 提高自主独立学习的能力 ， 并从中提炼写作题材 ， 进行相应的写作训练 。

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