工作计划|九年级英语教学工作计划第一学期范文( 二 )


三、注重备课和反思,做好教学的准备和总结工作
教学中,备课和反思是一个必不可少,十分重要的环节,备课中,既要备教材、备学生,又要备教法 。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好 。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要 。这两个班经过我这个学期的精心的英语教学后,在英语学习方面虽有起色,但那是远远不足的,而且中等生占多数,尖子生相对较少 。因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠佳 。但是,我备课时注意到这点,因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法 。效果就比较理想等 。同时,课后及时写反思,反思学生在各节课上的表现和教学效果等,及时纠正教学方法等,为下一节课做好准备 。
四、根据不同的学生基础,落实培优辅差计划
英语学习是语言的学习 。困此,除了课堂教学之外,还需要让学生多读,多讲,多练 。为此,在早读时,我坚持抽查学生的早读情况,发现问题及时纠正 。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化 。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力 。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气 。因此,绝对不能忽视 。
为此,我制定了具体的计划和目标 。根据学生的不同情况设定不同的学习目标 。我把这批同学分为四个组 。第一组是能力强,基础好,学习习惯好而且刻苦认真的,对他们多进行能力训练,以便他们达到更高层次 。第二组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第三组是肯学,但由于能力不强的同学 。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励 。只要他们肯努力,成绩有望能提高;第四组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学 。对这部分人要进行课余时间个别辅导 。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习 。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好 。
总之,通过这一学期的努力,本人所教班级英语成绩都有所提高,学生学习英语的激情也不断提高,把他们从“要我学英语”过度到“我要学英语” 。相信只要我和学生们一起努力,中考一定能考出让学校领导、学生家长满意的成绩 。所以,无论多苦,我都会带领我的学生们继续努力,多问,多想,多学习,争取进步 。

推荐阅读