工作计划|高中生物个人教学计划( 四 )
三、教学方法及措施
探究式教学与传统教授教学相结合 。
具体措施：
（一）备课
备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施 。备课应包括以下过程和内容：
1、钻研教学大纲，制订好教学工作计划 。
（1）钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点 。
（2）了解任教班级学生的思想状况、学习态度、学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进行教学 。
（3）制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表 。
2、写好教案 。
（1）按照大纲要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点、难点 。
（2）根据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料 。
（3）全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容写出具体教案 。
（4）教案内容包括：课题、三维目标、重点、难点、教学方法、作业布置等 。
（二）上课
【工作计划|高中生物个人教学计划】上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展 。应做到：
1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行 。
2、教学内容必须正确 。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生 。
3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中 。
4、教学方法得当 。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新 。
在课堂教学中，我们要注意：
（1）学生学习的主动性，启发、引导学生积极思考 。
（2）重视对学生生物学基本技能和能力的培养 。
（3）教给学生思考和解决问题的方法，提高学生自学的能力 。
（4）在学的过程中，可将讲授与实验、观察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果 。
（5）为使教与学的双方密切配合，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记 。
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