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工作计划|体育培优辅差工作计划模板( 三 )


2、定期与学生家长、班主任联系 ， 进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况 。
三、有效培优补差措施：
利用课余时间 ， 对各种情况的同学进行辅导、提高 ， “因材施教、对症下*” ， 根据学生的素质采取相应的方法辅导 。具体方法如下：
1、课上差生板演 ， 中等生订正 ， 优等生解决难题 。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子 。即“一带一” 。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题 ， 第二层：“选做题”——中等题 ， 第三层“思考题”——拓展题 。满足不同层次学生的需要 。
4、培优补差过程必须优化备课 ， 功在课前 ， 效在课上 ， 成果巩固在课后 。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力” 。备好学生、备好教材、备好练习 ， 才能上好课 ， 才能保*培优补差的效果 。要精编习题 ， 习题设计有梯度 ， 紧扣重点、难点、疑点和热点 ， 面向大多数学生 ， 符合学生的认知规律 ， 有利于巩固“双基” ， 有利于启发学生思维 。
四、在培优补差中注意几点：
【工作计划|体育培优辅差工作计划模板】1、不歧视学习有困难的学生 ， 不纵容优秀的学生 ， 一视同仁 。首先我做到真诚 ， 做到言出必行；其次做到宽容 ， 即能从差生的角度去分析他们的行为对不对 。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案 ， 比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习 ， 学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解 ， 已达到循序渐进的目的 。
3、经常与家长联系 ， 相互了解学生在家与在校的一些情况 ， 共同促进学生的学习 ， 培养学习兴趣 ， 树立对学习的信心 。
4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面 ， 而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上 。
5、对于学生的作业完成情况要及时地检查 ， 并做出评价 。差生经常会出现作业没做好的情况 ， 教师应该分清楚是什么原因 ， 大多数是懒惰造成的 ， 有的是其他原因 。比如：
①学生自己不会做 。
②不敢向同学或老师请教 。
③不认真 ， 马虎等等 。教师一定要找到学生不做作业的真正原因 ， 才能“对症下*”的帮助学生 ， 学生才会感受到老师的关爱 ， 才会努力去学习 。

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