工作计划|中班学期保教计划上学期范文( 三 )
四、配合班中教师搞好各项活动，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则 。本学期园内开展主题活动 。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动 。
五、平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生 。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进 。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我 。
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3.中班学期保教计划上学期范文
一、加强理论学习 。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验 。
本学期重点学习：
1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主 。
（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段 。
（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份 。交幼儿园一份 。
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主 。
（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验 。
（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动 。由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足 。针对不足再上一次教育活动 。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质 。（指导纲要171—178页）
以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会 。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179—188页）
教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性 。
二、教研工作 。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿 。9月底完成上交 。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展 。（每班交幼儿园一份）
3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动 。
（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值 。
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