最后还通知了家长 ， 造成了不可逆转的结局 ， 如果家长咬定是老师的批评 ， 是导致孩子走上不归路的导火索 ， 那朋友们 ， 你说说老师该为此负责吗？家长会不会把老师告上法庭 ， 叫老师承担一小部分的责任呢？
如果老师果真为此承担了责任 ， 大家觉得老师们以后会怎么想 ， 会不会更加佛系呢？
其二就是两位孩子的家长家庭教育问题
养孩子不容易 ， 尤其是养女孩子更不容易 ， 作为家长应该付出更多 ， 给女孩子更多的呵护 。
小小年纪 ， 还是女孩子就学会了抽烟 ， 这在很多成年人的认知里 ， 小女孩学抽烟 ， 那肯定是家教不行 ， 不然一个小女孩子怎么学会吸烟了 ， 并且还吸烟好久 ， 家长都不知道 ， 难道家长就闻不到孩子衣服上的烟味吗？
这样的孩子 ， 我敢推断 ， 学习成绩也肯定不太好 ， 因为她们学习成绩不好 ， 没有心思学习 ， 所以才结交一群 ， 同样不好好学习的人群 ， 于是就沾染了不少的毛病 ， 吸烟 ， 打架 ， 纹身找刺激等 ， 都是这样的孩子能干出来的事情 。
可是这样孩子的家长们 ， 不是不爱孩子 ， 而是不知道怎么爱 ， 也不会管教自己的孩子 ， 或者因为种种原因属于管理自己的孩子 ， 才造成孩子这样的后果 。
一般能走上绝路的孩子 ， 大多心理有问题 ， 究其原因 ， 家长和她们沟通较少 ， 关心不够 ， 只是在物质上给予了他们 ， 但是却忽视了孩子们的内心 。
其实他们的内心很脆弱 ， 也很孤单 ， 他们内心是缺爱的 ， 父母也不是自己的避风港 ， 出了问题 ， 他们并没有像其他孩子那样觉得 ， 有了父母 ， 就有了依靠的感觉 ， 全世界都抛弃自己 ， 但是父母的爱永远存在 ， 他们就算是在学校或者社会上受到任何的不公 ， 但是家庭温暖 ， 都能疗伤 ， 所以他们的心理是健康的 ， 也不会走上绝路 。
而那些走上绝路的孩子 ， 一定在情感方面感觉不到安全 ， 所以他们对这个世界没有任何眷恋 ， 一旦遇到事情 ， 容易走绝境 ， 做出非常不理智的行为 。
其三就是要对孩子进行挫折教育和生命教育
挫折教育的目的到底是什么呢？是为了让孩子有一颗强大的内心 ， 以后不论遇到什么样的坎坷都能跨过去 ， 在什么样的逆境中都能坚韧地生存 ， 也就是让孩子有抗压能力 。
那么 ， 最好的挫折教育是什么？就是父母要怀着爱与尊重永远和孩子站在一起 ， 告诉孩子 ， 无论成功还是失败 ， 无论优秀还是平庸 ， 无论健康还是疾病 ， 父母都爱你 ， 家永远是你的避风港湾 ， 爸妈永远是你的有力后盾 。 所以要学会接受那个失败的、负面的自己 。
生命教育是以生命为核心 ， 以教育为手段 ， 倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动 。 真正的生命教育 ， 包含对死亡的认识 ， 对危险的防范 ， 对生命的感悟 ， 对自尊的培养等等一系列的系统的学问 。
面对惨剧 ， 当我们感叹孩子脆弱、不知道珍惜生命时 ， 应当反省我们有没有重视过孩子的情绪、情感问题 ， 有没有照顾孩子的感受连结到他的渴望 ， 有没有为孩子们创造出一个充满安全感又温馨的世界 ， 有没有蹲下去平视着孩子 ， 认真地倾听他们的想法 ， 让他们感觉得到尊重 ， 从而感觉到自己的生命是值得珍惜的 。
在实行挫折教育的时候 ， 学校也好 ， 父母也罢 ， 最忌讳只是为挫折而挫折 ， 打着爱孩子的名义 ， 干着打击孩子生命价值的勾当 。
最后还是替两位女孩子祈福吧 ， 希望能够出现奇迹 ， 给两个孩子一个重新来过的机会吧 。
【公安机关|重庆两六年级女生抽烟被举报，遭到老师和家长的批评后，相约跳江】大家对于此事怎么看 ， 欢迎留言分享您的观点 。
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