工作计划|初中一年级教学计划怎么写( 四 )
2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展 ， 必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动 。
3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养 。要注意对学生综合能力的培养 。要通过组织学生参加各种实践活动 ， 培养学生的学习兴趣 。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动 。
4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用 。
5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动 ， 能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导 。
4.初中一年级教学计划怎么写
本学期将根据学校工作精神,以全面推进素质教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学生的自主学习能力为主 ， 加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量 。
一、教材分析
初一《中国历史》（上）共二十一课内容 ， 分为四个单元 ， 介绍了原始社会到南北朝时期发生的重大历史事件 ， 具体内容如下 第一单元 史前历史：中国境内人类的活动 。 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 。 第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 。
《中国历史》七年级上册介绍了在中国古代史的大部分内容 ， 既有辉煌的成就 ， 也有一定的失误 ， 在整个初中阶段具有十分重要的地位 ， 正确学习和全面认识中国的国情 ， 显得更为重要 。
二、教学目标
（一）常规教学目标：
成绩目标： 提高A等率 ， 消灭C等率 。
认知目标： 通过教学 ， 使学生全面、系统地掌握中国历史七年级上所讲述的重要历史年代、历史人物、历史事件和历史概念 ， 把握中国历史发展的基本规律和基本线索 ， 全面掌握所学知识 。
能力达成目标： 在掌握基本历史知识的过程中 ， 逐步形成正确的历史时空概念 ， 掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能 ， 形成丰富的历史想象力和知识迁移能力 ， 通过归纳、分析和判断的逻辑方法 ， 初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力 ， 培养学生表述历史问题的能力 ， 学会客观的评价历史人物、历史事件和历史想象的能力 。
情感教育目标： 通过对中国历史的学习 ， 对学生进行历史情感教育、历史唯物主义教育和爱国主义教育 ， 培养学生的爱国主义情感；对历史人物做出实事求是的评价 ， 学习他们的报国热情和优良品德；坚持史论结合 ， 论从史出 ， 力求做到科学性、思想性和生动性的统一 。
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