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工作计划|初中一年级教学计划怎么写( 六 )


5.初中一年级教学计划怎么写

一、指导思想：
进一步深化责任意识 ， 更新教育观念 ， 全面推进素质教育 。立足课堂教学 ， 积极开展教学研究活动 ， 不断提高课堂教学效率 ， 培养学生的创新意识和进取精神 ， 重点深化有效课堂教学 ， 努力提高全年级语文素质 。
二、教材分析：
本册教材是按照《全日制九年制新课程标准》编排的新教材 ， 体现了新理念和新目标 ， 致力于构建新的教材系统 ， 促进学生综合素质的提高 ， 确立学生在学习中的主体地位 。
全书按主题合成单元 ， 每个单元按照主题进行综合训练 ， 努力吸引学生 ， 提高学生的学习积极性 。在综合学科中提高学生的语文素养 ， 在不断的实践中 ， 提高学生学习语文的积极性 ， 培养实践能力、创新能力和探究能力 。
三、学情分析：
本人担任七年级的语文教学工作 ， 两个班学生的情况基本一致 。由于所处地域的问题及语文基础不扎实 ， 众多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚 ， 学习语文的习惯养成较差 ， 学习比较盲目 ， 目标性不强 ， 学习的主动性、合作探究意识薄弱 ， 积累较少 ， 阅读面狭窄 。只有个别同学的学习目的较明确 ， 学习较主动 ， 但仍不够大胆质疑、积极回答 ， 需要教师不断地鼓励、引导 。
四、教学目标：
知识与技能：
1、本册书需要掌握的词语：
（1）现代文及诗词：
本册书共有课文26篇 ， 其基础知识照例侧重于字词 。重点字词主要是课后“生字表”中罗列的 ， 要求学生利用工具书去理解和掌握 。本册书约需掌握现代词语XX个 ， 成语及四字短语共XX个 ， 易读错字XX个 ， 易写错字XX个 。（除古诗文以外）
（2）文言文：
本册书共有文言文6篇 ， 需要掌握的内容有：“习”、“箧”、“卒”、“为”等实词 ， “于”、“以”、“其”等虚词；“知”等通假字 。
2、需要掌握的文学常识：
古诗文的出处 ， 作者生平 ， 如：杜甫《登岳阳楼》、白居易《观刈麦》、周敦颐《爱莲说》、辛弃疾《破阵子》等；现代文的作者及其生平 ， 如：鲁迅《从百草园到三味书屋》等 。
3、需要掌握的名著：
本册书应掌握的名著是《西游记》 。
4、理解并掌握5种表达方式（记叙、说明、议论、描写和抒情）、8种修辞方法（比喻和拟人、对偶和排比、夸张和反复、设问和反问）和3种写作手法（联想、想象和借景抒情） ， 以及说明文的文体知识 。

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