工作计划|教师个人2022年度工作计划范文( 五 )
1、面向全班，我计划采用不同的竞赛形式吸引他们，让他们互相提醒、监督 。比如，登山游戏，看哪组最先到山顶 。比如，七色花游戏，看哪组花瓣最多，还有分草莓队、菠萝队等打五角星，四只小鸟，每只代表一队，看哪只小鸟最快飞到枝头上 。促成的纪律和群体促成纪律相结合的产物，老师的体贴和课堂结构的创设让学生有安全感，群体的促成让学生会宁愿牺牲自己的一点利益而遵守群体促成的纪律 。
2、用节奏代替“喊” 。以前，不光扯嗓子喊：“一、二、三，静下来！”，还可以用有节奏的拍手来代替 。我要让他们停时就拍“哒哒”两下，学生听到后拍五下，一拍好就坐好 。既集中了他们的注意力，也使课堂显得张弛有序 。
3、面对个别，对他们严慈相济 。比如，一个孩子，他老喜欢不举手在下面讲，在课堂上严肃批评，课后把他叫来，听听他的感受，让他明白老师是喜欢你的，为你好的，你的行为要影响整个班的 。还有一个孩子，喜欢在课堂上故意搞出点事情来，课堂上我狠狠地批评了他，课后找他谈心，孩子是需要爱的，老师对他好他心理可记着昵！对这样的孩子，当他做错事时批评，对他的进步及时表扬，让他感受到你的爱，他就会努力控制自己 。
三、培养学生良好的学习习惯方面 。
及时提醒 。在培养小学生学习习惯过程中，行之有效的提醒中是非常必要的 。持久性和自控性差是一年级学生的年龄特点 。为了取得更好的学习效果，不仅从学生实际出发开展丰富多彩的活动，还注重提醒 。当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，唤起学生的注意 。
树立榜样 。在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，学生的许多习惯都能从老师身上找到影子 。因此，我在课堂内外要特别注意言传身教 。小学生具有向师性、模仿性特点，我必须发挥示范作用，凡是要求学生做到的，我首先做到 。学生耳儒目染，对其良好的习惯的形成，其作用不可估量 。小学生的另外一个心理特点就是模仿性强，还有争强好胜心理，在日常教学工作中注意观察哪些学生的表现好，习惯好，将他们作为其他孩子学习的榜样 。
恰当评价 。正确适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生良好学习习惯的重要手段 。对学生取得的每一点微小的成绩都要给予充分的肯定，激励其不断取得新的成就 。在课堂上，我努力做到课堂评价多样化，要有针对性，语言要丰富 。采用一句表扬，或是一个小红花、五角星的方式激励学生 。
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